课前预习
随堂练习 知识点一 噪声的来源
从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是( )
- A、 上课了，学校附近的卡拉 OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
- B、 清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
- C、 上自习时，几名同学在一起旁若无人地高谈阔论、放声大笑，表现得十分开心
- D、 公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
随堂练习 知识点二 噪声强弱的等级和噪声的危害
西安市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB.如果人处在此噪声等级的环境中( )
- A、 对人的听力会产生严重危害
- B、 对人的学习会产生影响
- C、 对人的睡眠不会产生影响
- D、 对人的学习、睡眠都不会产生影响
随堂练习 知识点三 控制噪声
下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（ ）
- A、 在市区内，禁止机动车鸣笛
- B、 在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩
- C、 机动车辆都安装有消声器
- D、 现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是( )
- A、 机动车辆在市内严禁鸣笛
- B、 控制汽车尾气的排放指标
- C、 汽车排气管上安装消声器
- D、 在城市街道两旁种草植树
课后巩固
音叉发出的声音从30 dB变为50 dB.说明音叉振动的( )
- A、 振幅变大
- B、 振幅变小
- C、 频率变大
- D、 频率变小
关于噪声，下列说法正确的是( )
- A、 悦耳动听的音乐是不可能成为噪声的
- B、 噪声是无法减弱的
- C、 噪声虽会影响人们的工作、学习和休息，但对人的身体健康影响不大
- D、 波形无规则可循的声波是噪声
下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
- A、 关闭房间的门窗
- B、 会场内把手机调到无声状态
- C、 高速公路旁的房屋装隔音窗
- D、 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ）
- A、 汽车进入市区后禁止鸣喇叭
- B、 图书馆里不能大声喧哗
- C、 飞机旁的工作人员带上耳罩
- D、 高速公路两侧安装透明板墙
学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ ）
- A、 在校园周围植树
- B、 将教室的窗户打开
- C、 在教室内安装噪声监测装置
- D、 每个学生都带一个防噪声耳罩
