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湖北省黄石市2024-2025学年七年级上学期语文起点考试试题

作者UID:24304773
日期: 2025-01-01
开学考试
积累与运用(28分
阅读与鉴赏(37分
阅读下面非连续性文本,完成各题。

材料一:

     1978年前的中国制造业非常落后,我们在一个非常低的起点上开始了转型。到1992年,中国乡镇企业异军突起,乡镇企业在国营的流通体系以外建立了自己的流通体系。1992年以后,老百姓手里有钱,所以要改善他们的生活,服装、餐饮行业以及家电制造业迅速发展起来,这三个行业中的品牌90%以上成名于1992~1998年之间。1998年2月召开两会期间,朱镕基说:“中国70%的工业制成品产能要提升,中国的制造业要转型升级。”1998年以后,民营企业大部分不再依赖进出口公司。然而一百个乡镇企业家里面,99个不懂英文,于是出现了网上最大的交易市场,做一个商品交易平台。这种交易平台在很长时间内与中国的制造业紧密联系在一起的。作为国民经济的主要支柱、技术创新的重要来源、人民生活的物质保障,制造业在推动经济社会发展中发挥了重要作用。高速铁路机车及系统成为“中国制造”的靓(liàng)丽名片,在一系列尖端领域迈进了世界“第一梯队”,为世界作出重要贡献。

(摘编自吴晓波《中国制造业经历四个发展阶段》)

材料二:

    从可沉浸式体验的大屏幕、采用一体压制技术的举重杠铃,到植入智能芯片的柔道垫、融合科技与浪漫的乒乓球台……一批科技感十足的中国产品活跃在巴黎奥运会舞台上,让人眼前一亮。

 4年一届的奥运盛会,不仅是全球运动健儿的竞技场,还是各国体育制造业的擂台赛。1992年中国品牌的运动服饰首次亮相奥运舞台,2000年中国制造的体育器材首次登上奥运赛场,伴随中国体育产业稳步前行,如今越来越多的中国制造逐渐跻(ji)身奥运经济的主赛道。从崭露头角到日益站稳脚跟,中国企业深度参与奥运会多个环节。巴黎奥运会上,乒乓球、摔跤、拳击、自行车、体操等多个项目的器材供应商来自中国,产品性能和科技含量得到各运动队的充分认可。新技术、新材料、新功能不断涌现,不但提升了竞技水平、优化了观赛体验,也扩大了中国品牌的国际影响力。

    从中国制造迈向中国智造,科技创新是背后的强大驱动力。竞技体育的魅力,在于挑战极限、勇于超越。如今的中国体育制造业,正逐渐撕掉“贴牌加工”的标签,通过研发创新,向高端化、智能化、绿色化升级,推动中国制造向中国智造持续跃升,为世界提供更丰富的质优产品。

    超轻碳纤维自行车、安装芯片的足球内胆、超缓震防滑的运动地板……创新产品陆续亮相顶级赛场,让世界看见中国智造。乘着巴黎奥运会东风,众多中国企业抓住展示自我的机遇,加快“走出去”的步伐,从产品供应、技术支持到服务保障,为国际赛场提供中国方案,为开放创新的新时代中国写下生动注脚。

 (摘编自《人民日报》,2024年8月3日,有删改)

阅读下面的文章,完成各题。

幸福的老师

    “抖哥”——这称呼当然是个绰号。最初不知是高一的哪位同学给韩老师起的,一传十,十传百,很快,韩老师教的两个班一百多个孩子就都这么喊了,竟然喊出了名气,连我这学生家长也知道了。

    韩老师是女儿高一年级时的英语老师,也是班主任。女儿告诉我说,韩老师硕士毕业,会三门外语。

    韩老师之所以被同学们称为“抖哥”,是因为他每句话说到最后总是习惯性地微微点一下头,好像在询问对方是否听明白似的,前额的发梢也跟着抖动一下。我在家长会上见过韩老师,很帅气很阳光的一位年轻老师,三十岁出头,身高一米八以上,体型匀称,穿着熨烫平整的浅蓝色衬衣。他说话语速比较快,说话时前额修剪得体的头发似乎真的有点“抖”。女儿跟我说,韩老师太严厉了,同学们都有些怕他。

    早晨的教室里,椅子都倒放在课桌上,四脚朝天,这是前一天放学做卫生时放上去的。韩老师规定,同学早晨到了教室自己放下椅子,不许互相帮助。这样,看到高高在上的椅子腿,全班同学都知道它的主人还没到。女儿所在班的教室紧邻英语办公室。上课时,有同学回头说话,冷不丁就会看到后面的玻璃窗露出韩老师的脸,一双眼睛紧盯着你。同学们再也不敢说话做小动作了。

    可我们做家长的却觉得韩老师是个特别好的老师。孩子们自己建了一个QQ群,在一起交流。而韩老师建了一个家长微信群,在群里发些励志的小文章,以及一些学校的活动信息。最主要的,是和家长们随时探讨孩子成长过程中遇到的问题。只要有家长问,韩老师很快就会解答。要知道,他自己也是一个五岁孩子的爸爸呢。他的很多心思都花在了班里这五十个大孩子的身上了。

    随着课业加重,女儿睡觉的时间越来越晚。一天清晨,她坐在餐桌前,精神萎靡,吃得也很少。我问是不是不舒服,女儿摇摇头。我说,干脆晚点去学校,再睡一觉。女儿说,那可不行。

    孩子背着书包上学去了,走在清晨的阳光中,背影透着疲惫。我犹豫了一下,给韩老师发了一条微信。我说:不知道孩子是不舒服还是没睡够,我有些担心。麻烦您今天帮我关照一下她,但别让她知道。韩老师很快回复我:您放心吧!

    晚上,女儿一边吃晚饭一边说着班里的情况,很快乐的样子。她说:“今天班里有两个同学没来上课,韩老师急了,说你们晚上可不能不睡觉呀。韩老师还冲着我说,还有你,是不舒服还是没睡够?我说,是没睡够,中午睡一会儿就好了。韩老师说,中午赶紧睡。”我静心听着,心里一乐,韩老师用这种方式既了解了孩子状况,又提醒孩子们要注意身体。老师的话,孩子们总是会听的。

    每天,我总能从孩子口中知道班里的各种信息,她说得最多的还是韩老师的事儿。我知道韩老师允许她带相机,给同学们拍照;知道这天韩老师很开心,因为班级的评比中,他们班名列年级第一;知道那天他生气了,因为其他任课老师反映班里纪律不好;还知道韩老师孩子生病发烧,他下了课急匆匆地离开;还知道有那么几天,韩老师作为优秀教师出差去开调研会议……

    一学期很快就过去了,期末的家长会如期召开。韩老师还是那样帅气,头发很自然地微微抖动。他的汇报做成了幻灯片,里面有孩子们在学校学习、军训、课间活动的照片,有学习成绩分析图表,有优秀学生的表扬名单,我注意到全班每位同学都被表扬了。幻灯片配上舒缓的音乐,孩子们健康快乐的形象在我们面前出现。我仔细看着幻灯片,捕捉着女儿的镜头,女儿在每一张照片里都快乐地笑着。家长会后,好几位学生家长围在讲桌旁,等着和韩老师探讨自己孩子的情况。韩老师不急不躁,微笑着对家长说,一个一个来。听他和家长们说话,看得出来他对每个孩子的情况都了如指掌。

    后来,韩老师带着学生们奔跑着,从高一升到高二,再到高三。后来,女儿高考结束那天,韩老师和学生们一起狂欢。

    女儿上了大学以后,每年都会和几个同学回中学去看韩老师。她带来各种信息,韩老师又带了两届学生啦,韩老师当上年级主任啦,听说学生们既喜欢他,又怕他。

    女儿说,韩老师现在又有了很多学生,学生们都会记得他。

    我常常想,韩老师应该是个幸福的老师,也是一个让学生能幸福成长的老师。我的女儿是幸运的,她遇到了一个严格而不失温暖的老师,她在这样的教育环境中得以幸福成长,同时又把这种幸福传递下去。我相信,未来的她也会长成韩老师的样子。

(摘编自《人民日报》,有删改)

表达与交流(35分
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