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湖北省武汉市江夏、黄陂、蔡甸区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

日期: 2025-04-10 期末考试 来源:出卷网

选择题(共28小题,每题2分,共56分)

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础,以下不是原始农业出现的重要标志的是(     )
A、 农作物的出现
B、 城市的出现
C、 磨制石器的发展
D、 家畜饲养的出现
据古文献记述,夏、商、周三族祭祀的时候,都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔。这表明(    )
A、 夏、商、周均秉承“无为而治”理念
B、 夏、商、周的祭祀活动十分频繁
C、 推崇“君权神授”是先秦政治特点
D、 中华民族同宗共祖意识源远流长
《左传》记载“封建亲戚,以蕃屏周”。这说明分封制的主要作用是(     )
A、 实现了富国强兵
B、 巩固了西周疆土
C、 确立了等级制度
D、 促进了民族交融
夏商西周时期,水利工程兴修较少,少有山林开发;春秋战国时期,大量开发山林,扩大耕地,兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是( )
A、 新兴地主阶级的崛起
B、 诸侯国势力此消彼长
C、 铁制生产工具的使用
D、 新政治经济秩序确立
基于单元主题整合知识是学习历史的重要方法之一。根据如图学习笔记,归纳的学习主题是(     )

A、 早期国家与社会变革
B、 统一多民族国家的巩固与发展
C、 政权分立与民族交融
D、 文明起源与经济发展

非选择题(本6小题,共64分)

国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料,回答问题。

材料一:秦统一全国后,创立了大一统的中央集权制度,皇帝拥有至高无上的权威,并建立由中央直接管辖的郡县制,把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。

——摘编自人教版七年级上册《中国历史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝“大一统”的主要措施。这些措施有哪些积极作用?

材料二:汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相,是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》,竟能拜相封侯,使士人和一般官吏看到要被任用和升迁,必须学习儒经。汉武帝此举,意在树立榜样,使天下“群士仰慕”。

——据张诚《汉武帝时期选官制度简论》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想及其影响。

材料三:

       利于国者爱之,害于国者恶之。——晏婴(晏子)

       常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁

       爱国如饥渴。——班固

       捐躯赴国难,誓死忽如归。——曹植

(3)材料三是同学们搜集到人物的名言名句。据此谈谈,在统一多民族国家演进过程中,我们的责任与担当是什么?

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