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四川省成都市石室中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

日期: 2025-04-20 期中考试 来源:出卷网

选择题(每题3分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)

下列变化不属于化学变化的是
A、 水结成冰
B、 天然气燃烧
C、 自行车圈生锈
D、 食物变质
多吃动物肝脏可以补铁,这里的“铁”是指
A、 分子
B、 原子
C、 单质
D、 元素
下列客观事实对应的微观解释正确的是
A、 水银温度计放入热水中,水银柱升高——原子体积受热变大
B、 公园里闻到花的香味——分子不断运动
C、 电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D、 一氧化碳和二氧化碳的性质差异大——物质组成不同
下面实验操作正确的是
A、 点燃酒精灯
B、 加入大理石
C、 检查装置气密性
D、 塞紧橡胶塞
硅元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是

A、 硅属于金属元素
B、 硅元素是地壳中含量最高的非金属元素
C、 硅元素的相对原子质量为28.09
D、 硅原子的最外层电子数为14
掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义相符的是
A、 Mg2+:镁元素的化合价为+2价
B、 CO2 :二氧化碳分子中含有2个氧元素
C、 2Cu   :2个铜原子
D、 :1个亚铁离子带2个单位的正电荷
免洗手消毒凝胶含有一种叫正丙醇(C3H8O)的物质。下列有关正丙醇的说法不正确的是
A、 正丙醇相对分子质量为60
B、 碳、氢元素的质量比为3:8
C、 碳元素的质量分数是60%
D、 正丙醇由正丙醇分子构成
如图为某反应的微观过程,下列有关说法正确的是

A、 此反应属于分解反应
B、 反应前后催化剂的性质保持不变
C、 反应前后两种化合物的质量比为1:2
D、 参加反应的化合物与单质的分子个数比为1:1
构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”,下列说法正确的是

A、 A点对应的物质可通过化学反应一步生成B点物质
B、 B点对应的物质是无色无味的气体
C、 D点对应的物质中含有的阴离子是碳酸根
D、 E点对应的物质的化学式是CuSO4
下列有关水的说法不正确的是
A、 提高水的利用率可以节约水资源
B、 水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C、 爱护水资源既要节约用水也要防治水体污染
D、 为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A、 质子数相同的原子一定属于同种元素
B、 单质含有一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
C、 氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生产,因此爆炸都是化学变化
D、 大多数物质能在氧气中燃烧,所以氧气具有可燃性
下面关于水电解实验的叙述正确的是

A、 实验说明水是由氢元素和氧元素构成的
B、 实验所需的电源是交流电
C、 b试管产生的气体能在空气中燃烧
D、 若a试管中收集到的气体为10 mL,则b试管中收集到的气体为5mL

(本题只有1个小题,共8分)

(本题只有1个小题,共10分)

(本题包括3个小题,共30分)

(本题只有1个小题,共10分)

某校兴趣小组对空气中氧气的体积含量测定展开了探究:

(1)兴趣小组同学利用如图装置进行实验,所涉及的化学方程式为

(2)在实验过程中可观察到左侧玻璃管内的现象是

(3)最后得到的实验结果偏小,可能得原因是。(任意填一种即可)

(4)和课本利用红磷探究氧气成分实验比较,该实验的优点是

但是在实验过程中耗时较长,于是小组利用白磷(燃烧所需要的温度比红磷低很多)进行如图实验,在实际容积为300mL的集气瓶和量程为200mL的量筒里,分别加入100mL的水。再按如图连接好仪器,调整集气瓶和量筒的高度使其液面在同一水平面上,按下灼热的铜丝,白磷被点燃。

(5)该实验中白磷燃烧的现象是

(6)燃烧结束后,待量筒内水面不再变化时,且调节到集气瓶和量筒中液面相平,记录量筒内水的体积为67.6mL。实验测得氧气约占空气总体积的(用百分数表示)。

【拓展与延伸】

通过查阅资料,同学了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。他们设计了如图装置再次进行实验(铁生锈会消耗氧气,饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈),记录数据如表。

 测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

烧杯中剩余水的体积

体积/mL

80.0

180.0

43.1

(7)根据表中数据计算,该实验测得空气中氧气的体积分数是(计算结果精确到0.1%)。

(8)与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比,该实验的优点是(写一条)。

(9)在实验过程初始时候,观察到导管口有少量气泡冒出,可能的原因是

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