判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分，判断下列说法是否正确，正确的写“T”,错误的写“F”）
选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（ ）
- A、 金字塔
- B、 帕特农神庙
- C、 狮身人面像
- D、 巴黎圣母院
“伊斯兰教自建立就以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的绝对优势”。这段材料主要说明的是（ ）
- A、 伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一
- B、 伊斯兰教赢得了民众广泛的支持
- C、 伊斯兰教比佛教、基督教更易理解
- D、 阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教传播
法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现缘于历史上（ ）
- A、 亚历山大帝国的分裂
- B、 罗马帝国的分裂
- C、 阿拉伯帝国的分裂
- D、 查理曼帝国的分裂
如下示意图反映出文艺复兴运动（ ）
- A、 弘扬了中世纪神权
- B、 继承和创新古代希腊罗马文化，提倡人文主义
- C、 持续了三百年之久
- D、 以延续古代希腊罗马文化为最终目的
丁丁同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）
- A、 原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
- B、 条件：资本主义制度的初步确立
- C、 过程：迪亚士横渡大西洋到达了亚洲的印度
- D、 影响：首次打通欧亚间的交通要道
“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台”。材料中“巩固了革命成果”的文献是（ ）
- A、 《权利法案》
- B、 《独立宣言》
- C、 《拿破仑法典》
- D、 《大宪章》
下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。★处应填写的内容是（ ）
- A、 手工业行会
- B、 手工工场
- C、 手工业作坊
- D、 西欧庄园
某历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，在设计的台词中，最有可能出现的是（ ）
- A、 “砍掉查理一世的头”
- B、 “雅各宾派万岁”
- C、 “打到巴士底狱去”
- D、 “美利坚合众国诞生了”
目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ）
第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 |
- A、 封建时代的欧洲
- B、 资本主义制度的初步确立
- C、 走向近代
- D、 封建时代的亚洲
1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展需要，提倡普及初等教育。到1847年只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是（ ）
- A、 法国实现普及义务教育
- B、 工业革命促进教育发展
- C、 教育进步促发启蒙运动
- D、 教育公平消除社会矛盾
俄国十月革命后，马克思主义风靡世界，1918年8月的德国和1919年的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这说明俄国十月革命（ ）
- A、 极大提高了俄国国际地位
- B、 打破了帝国主义对社会主义的封锁
- C、 鼓舞了殖民地人民的斗争
- D、 推动了国际无产阶级革命运动的发展
绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下列示意图反映的学习主题是（ ）
- A、 科技革命推动社会生产力发展
- B、 科技进步加剧了贫富差距
- C、 科技革命促进世界市场的形成
- D、 科学技术是一把“双刃剑”
文学艺术丰富人类的精神世界。世界近代史上，涌现出了许多科学巨匠、文学艺术大师，近代科学文化进一步走向繁荣。下列人物与成就搭配正确的有（ ）
①牛顿——万有引力定律
②巴尔扎克——“俄国革命的镜子”
③达尔文——提出进化论的观点
④贝多芬——《英雄交响曲》
- A、 ①③④
- B、 ①②④
- C、 ①②③
- D、 ②③④
凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系制度。它的积极影响是（ ）
- A、 中国完全收回山东的主权
- B、 帝国主义放松对中国的侵略
- C、 一段时间内维持了世界和平
- D、 消除了帝国主义之间的矛盾
九年级（1）班同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下人物图片，下列最符合他们研究主题的是（ ）
- A、 亚非拉人民的反抗斗争
- B、 殖民体系的彻底崩溃
- C、 西欧封建制度的瓦解
- D、 社会主义运动的发展
该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ）
- A、 洋务运动
- B、 大化改新
- C、 农奴制改革
- D、 明治维新
忽视农业和轻工业的发展，使苏联轻、重工业比例失衡。1989年起，苏联每年要进口大量粮食等产品。据此可知，苏联改革带给我们的启示是（ ）
- A、 加强科技创新提高竞争力
- B、 以民为本并尊重经济规律
- C、 改革要沿袭原有经济体制
- D、 集中力量发展农业轻工业
“1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌。次年，德军投降……”这件历史事件造成的直接影响是（ ）
- A、 成为第二次世界大战的转折点
- B、 开辟了欧洲第二战场
- C、 粉碎了德军不可战胜的神话
- D、 欧洲战事结束
第二次世界大战后，美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。下列关于冷战局面表述正确的是（ ）
①杜鲁门主义的出台标志着冷战开始
②“北约”和“华约”的成立，标志着两极格局形成
③美苏主导形成的两极格局囊括了世界上所有国家
④柏林危机是美苏冷战的表现之一
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
2024年2月17日，中国代表在慕尼黑安全会议上指出“作为负责任的大国，中国愿做推动大国合作的稳定力量，愿做应对热点问题的稳定力量，愿做加强全球治理的稳定力量，愿做促进全球增长的稳定力量”。材料表明中国（ ）
- A、 旨在构建与大国均衡的关系格局
- B、 展现推动建立国际新秩序的担当
- C、 推动了中华文化向世界各地传播
- D、 积极参与全球治理体系的改革
