教科版 六年级下册科学4.2《产生气体的变化》

科学家经过大量研究表明，小苏打和白醋混合后产生了气体，它能使燃烧的火柴。

小苏打和白醋混合发生的变化是变化，伴随的现象是。

红磷燃烧会消耗掉并生成固体的；磷燃烧会产生 物质，不可直接接触或闻其气味。

二氧化碳是空气的重要组成成分，这种气体能使燃烧的火焰。我们平时喝的饮料中就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是，我们呼出的气体中也含有，蜡烛燃烧也会有该气体产生。

将白醋滴入装有小苏打的瓶盖中，它们的反应很(填“缓慢”或“迅速”)，会有气体产生。这种气体是不同于小苏打和白醋的，因此这种变化是变化。

将贝壳放入白醋中发生的变化是化学变化。( )

小苏打和白醋混合后产生的气体是氮气。 ( )

小柯不小心把白醋倒进装有一些白色粉末的瓶子中，他认为一定会有气体产生。( )

小苏打和白醋混合后，最好不要打开密封袋直接观察。( )

小苏打和白醋发生反应能放出热量。 （ ）

厨房里有许多调味品，华华准备用它们来做科学实验。 ( )组的两种物质混合会产生气体。

在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进装有白醋的密封袋中(注意不要让小苏打和白醋接触)，封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察发现密封袋 ( )

二氧化碳灭火器内部装的化学物品是液态的二氧化碳。科学实验中，为了制取二氧化碳气体，我们可以把小苏打倒入装有____的烧瓶里。 ( )

烧杯中的下列物质加入白醋后，会产生气泡的是（    ）

下列过程产生的气体中，成分相同的是( )。

①摇晃可乐后产生的气体

②水烧开后冒出的气体

③小苏打和白醋混合后产生的气体

将下列实验与实验现象相对应。

蜡烛燃烧                            产生气体

加热白糖                            产生沉淀

小苏打与白醋混合              发光发热

可乐与牛奶混合                  颜色改变

学习完《物质的变化》后，飞飞同学决定制作一杯“柠檬汽水”。他按照如下步骤进行制作：

①在300毫升水中加入5克柠檬酸，搅拌至完全溶解。②再往溶液中加入3克小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。

小苏打和白醋混合后产生的气体是什么？这种气体有什么特点？

小科在实验室观察到下图中六瓶没有标签的物质，老师告诉他这些物质是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小苏打，他提取样品在烧杯中做混合实验，最后确定了每个瓶子里装的是什么物质。

小苏打和白醋反应。

实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、细木条、蜡烛、药匙。

方法过程：①观察小苏打和白醋；②在玻璃杯中分别放入小苏打和白醋，将其混合后观察；③将燃烧的细木条伸入玻璃杯中，观察现象；④将产生的气体倒在蜡烛火焰上，观察现象。

思考并回答下列各题。