浙江省金华市婺城区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

抄写下面的古诗，做到正确规范、行款整齐、美观大方。

观书有感（其二） 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。 朱熹诗

结合语境，看拼音写词语。

读书有乐，开卷有益。当你心烦意乱时，可以读读诗文名篇，chén jìn于四时景致的独特yùn wèi，不觉wàng què烦恼。当你百无聊赖时，不fáng读读《松鼠》，想象着guāi qiǎo驯良的小动物追逐玩耍的模样，定会méi开眼笑。当你陷入迷茫时，试着读读《论语》，圣人zhì pǔ的教诲在千年后依然能chù dòng我们的心弦，带来智慧的qǐ dí。

下列加点字的读音完全正确的一组是（     ）

下列选项中，加点字或词理解不正确的一项是（     ）

下列句子中，加点成语或俗语运用不正确的一项是（     ）

下列句子中，顿号使用不恰当的一项是（     ）

下列说法错误的一项是（     ）

给下列句子，选择对应的说明方法。

A.打比方  B.列数字  C.举例子  D.作比较

按要求完成练习。

根据课文内容或要求填一填。

阅读下面材料，完成练习。非连续性文本阅读。

材料一：婺剧俗称“金华戏”，流行于浙江金华一带，迄今已有五百多年的历史。婺剧融合了易腔、昆腔、乱弹、徽调、滩簧、时调六种声腔，剧目有500多本，曲牌数以千计，并具鲜明的史及地域特征，被专家学者誉为“明清戏曲文化博物馆”。2008年，婺剧经国务院批准列、第二批国家级非物质文化遗产名录；2020年，婺剧入选首批“浙江文化印记”。

材料二：婺剧舞台表演粗放强烈，见长文戏武做。《白蛇传》正是欧现婺剧文戏武做特点的一大经典剧目。该剧由浙江婺剧艺术旰究院创排，取材中国著名民间传说故事《白蛇传》，经婺剧改良吂更符合现代观众的审美趣味，分为游湖、良缘、惊变、盗草、削发水斗、断桥七折，每一折都跌宕起伏。其中《断桥》一折，曾被周恩来总理誉为“天下第一桥。相较于其他《白蛇传》文艺作品里完全拟人化的呈现，婺剧版青蛇、白蛇的“蛇形蛇步”尽显人神一体的舞姿，堪称最具蛇性的演绎，是婺剧的另一大绝活。

古诗文阅读。

月夜忆舍弟① 【唐】杜甫 戍鼓②断人行③ ， 边秋④一雁⑤声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长⑥不达，况乃⑦未休兵。	注释 ①舍弟：家弟。 ②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的声。 ③断人行：指鼓声响起后，就开始膝。 ④边秋：边塞的秋天。 ⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。 ⑥长：一直，老是。 ⑦况乃：何况是。
创作背景：这首诗是唐肃宗乾元二年（759年）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗窊十四年（755年），安史之乱爆发。乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这带，由于战事阻隔，杜甫和弟弟音信不通。

现代文阅读。

挥 手（节选）

赵丽宏

我考上了一所郊区的住宿中学，那是六十年代初。那天去学校报到时，送我去的是父亲。那时父亲还年轻，鼓鼓囊囊的铺盖卷提在他的手中并不显得沉重。中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。我才十四岁，从来没有离开过家，没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。

当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”①他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。这味道会使人健康的。我小时候，就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开。

那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。②在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。

校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看才我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我才手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到1己对父亲是如此依恋。

习作。

选择你感兴趣的一个话题，完成习作。

话题一：二十年后的校园。先大胆想象，二十年后的校园会发生什么巨变？ 如，环境有什么变化？ 同学们的课程学习、课余活动有什么变化？ 再把想象到的场景或事件梳理一下，明确自己要写什么，从哪些方面写。最后，分段叙述，把重点部分写具体。

话题二：我的发明。把自己的发明或者想发明的事物介绍给大家，让别人对你介绍的事物产生兴趣。写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物的不同方面。

要求：⑴题目自拟；⑵重点突出，内容具体；⑶400字左右；⑷不出现真实校名人名；⑸使用规范的修改符号修改习作。