人教版八下物理同步练习7.1 力（基础卷）

物理学中，力的国际单位是（　　）

小爱和同学们对八年级下册物理课本如图的重力进行了估测，下面数据最接近实际情况的是( )

关于力，下列叙述正确的是（　　）

如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　）

如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（     ）

如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　）

   

物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　）

物体之间力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一性质的是（　　）

如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（　　）

小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下关于这个拉力的说法正确的是（        ）

力的作用都是相互的，下列现象利用这一原理的是（　　）

佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的力的施力物体是 ，说明力可以改变物体的 。

小红用力压桌子的边缘，如果施力物体是手，则受力物体是。同时小红的手感到疼，说明手也受了力，对这个力来说，施力物体是，受力物体是。这说明物体间力的作用是的。

徐志摩《再别康桥》中“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”描写撑着长篙使船不断前行，说明力可以改变物体的；长篙发生弯折，说明力可以改变物体的。

滑板车是许多小朋友喜欢的玩具，一只脚踩着滑板车，用另一只脚往后蹬地，就能向前加速起来，这说明力的作用是，也可以说明力可以改变物体的。

如图所示，较光滑的桌面上，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，当中间相邻磁极为同名磁极时，松手后两小车同时向后退去；若中间相邻磁极为异名磁极时，松手后两小车向中间靠拢。以上现象可以说明：

踢足球时，用的力越大，球飞得越远，这说明力的作用效果与有关；用力推桌子，推桌子的下部，则桌子会滑动，而推桌子的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与有关。

 迎端午，品棕香，赛龙舟。赛龙舟时，选手们奋力向 选填“前”或“后”划桨，使龙舟向前运动，同时这一现象也说明力的作用是 的。

如图所示，撑竿跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体，运动员把竿压弯后，利用竿的弹性将人弹起，说明物体间力的作用是。

端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是，使龙舟前行的施力物体是 。

 如图所示，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图．

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如图 所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图.