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广东省深圳市罗湖区2024-2025学年四年级上学期语文试卷

日期: 2025-04-09 期末考试 来源:出卷网

学校举办以“神话启迪·科技寻梦”为主题的探究性学习活动,请你参加。(20分)

四年级开展以“诗文瑰宝·文化传承”为主题的游园活动,请你参加。(12分)

班级开展以“遨游书海·启智明心”为主题的阅读沙龙活动,请你参加。(38分)

【活动二: 阅读整本书,滋养心灵】

①我呼唤着弟弟,我知道他生性好奇,怕他会去妨碍正在工作的人。大风淹没了我的声音,他没有回答。甲板上拥挤不堪,简直无法走动,我从甲板一头挤到另一头,不断喊着他的名字。还是没有回答。谁也没有看见他。

②最后我找到了南果。

③我吓坏了,大声问道: “我弟弟在哪里?”

④他把海滩上告诉我的话又说了一遍,他还没说完,站在他身旁的乌拉帕伸手指指岛上。我越过甲板往海边一看,那不正是拉莫? 他正高举着捕鱼标枪,在沿着峭壁奔跑。船帆已经张满,大船正在缓缓移动开去。人人都在朝峭壁上张望,甚至白人也不例外。我跑到一个白人跟前,指指峭壁上的拉莫,可是他摇摇头,掉过头去。船速开始加快。我不由自主地尖叫起来。

⑤马塔赛普头人抓住了我的胳膊。

⑥“我们不能等拉莫,”他说,“再等的话,船就会撞到岩石上去的。”

⑦“要等他! ”我声嘶力竭地叫喊,“要等等他呀”

⑧“过几天船会回来接他的,”马塔赛普说,“他不会出事的。有东西吃,有水喝,也有地方睡。”

⑨“不行。”我哭喊道。

⑩马塔赛普的面孔像块石头。他不再理我。我再次尖声大叫,可是我的声音淹没在咆哮的风中。人们围在我身边,重复马塔赛普的话,但他们的话安慰不了我。

⑪拉莫从峭壁上消失了,我知道他正在沿着小路奔向海滩。

⑫船开始绕过海草区,我满以为它将折回岸上去。我屏住呼吸等待着。谁知船的方向在渐渐改变。它在向东方驶去。就在这一瞬间,我三步并作两步跨过甲板,尽管许多手向我伸来,想把我拉回去,我还是一头栽进了海里。

⑬一个浪头盖没了我的头顶,我开始一个劲儿地往下沉,我以为再也见不到天日了。等到我从水里冒出头来,大船已经远去,透过浪花只能看到半片帆影。那只装着我全部家当的篮子,还牢牢抓在我的手里,沉得要命。我心里明白,手挽一只篮子是不可能游泳的。我让篮子沉下海底,开始朝岸上游去。

⑭我模模糊糊看见珊瑚湾入口的两块礁石,但我并不害怕。有好多次我游得比这还远呢。不过在暴风雨里游水,这还是头一回。

⑮我一边往岸上游,一边反复考虑到了岸上如何处罚拉莫。可是当我脚触沙子,看见他站在浪边,手拿他的捕鱼标枪,一副失魂落魄的样子,我立刻把原先的打算忘得干干净净,反倒跪在沙子上,把他紧紧搂在怀里。

【活动三:阅读非连续性文本,发展思维】

【材料一】

公园20分钟效应,是指人们每天花费至少20分钟的时间在公园或其他自然环境中度过,可以显著改善心情、减轻压力,并有助于提升整体的心理健康和生活质量。

(注: 榜单评价指标中的“舆情风险指数”是减分项) (图片来源:深圳新闻网)

【材料二】

常规帐篷的搭建方法

图示选择

步骤1 

 先把内帐放在地上,把折叠的帐杆拿出来,拉直连接成一根长杆,穿进内  帐上面的帐杆套里,一般都是十字穿法。  

 

步骤2 

 把每根杆子的一头儿插进内帐角上的小孔里,然后两个人配合,分别拿住  两个头儿,把杆子往里顶,这样就可以使内帐拱起来了。直到把其他的头  儿也插进小孔里面,帐篷就基本成型了。  

 

步骤3  

接着安装外帐。对应内帐的四个角,把外帐挂好。要特别注意的是,内外  帐的门要统一,否则到时搭好了也无法进去。如果是大型帐篷,外帐的四个角还需打地钉加以固定。

 

步骤4

外帐上还有一些绳子,风特别大时,可以再准备一些地钉,打上地钉,系上绳子,进一步加固帐篷。

 

【材料三】

⑴ 深圳市民在公园里搭帐篷需在规定的专门区域内,可通过“深i公园”小程序内的“帐篷区导览”进行查询。

⑵公园草坪可搭建中小型的家用帐篷,占地面积小于5平方米,高度不超过1.5米,不得使用脚钉固定。

⑶帐篷不能全封闭,要能从外面观察到帐内情况,以便巡防人员发现安全隐患,及时提醒或救助。

⑷帐篷内不能有吸烟、烹饪或大声喧哗等不文明行为,共同维护良好的休闲空间。

⑸注意保护好环境,不践踏草坪,同时注意个人卫生,垃圾要随手带走。

学校开展“生活与表达”的征文活动,请你参加。(30分)

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