广东省深圳市南山区2024-2025学年五年级上学期语文期末考试试卷

读拼音， 规范写汉字。

chóu xiè	kù shǔ	xiāo huǐ	lǎn duò	qīn lǚè

照样子， 在下列句子的括号中填上“shì”  的同音字。

例： 它们可以带着儿女住在里面， 既舒（适）又安全。《松鼠》

①这是别的鸟很难表现的一种好。《白鹭》

②我可以发，我说的话千真万确。《猎人海力布》

③九州生气风雷， 万马齐喑究可哀。《已玄杂诗》

借助字形理解词语， 并选择恰当的解释， 填序号。

①踟蹰（chí chú） A.情投意合， 难舍难分的样子

②潋滟 （liàn yàn）   B.枝叶繁茂， 华美鲜艳的样子

③葳蕤 （wēi ruí）C.心里迟疑， 要走不走的样子

④缱绻 （qiǎn quǎn）   D.水波相连， 波光闪动的样子

在横线上填上意思相近的字， 把词语补充完整。

内外	家业
一半	珍宝

照样子， 写出下列词语表达的意思。

例： 不计其数（ 多）

应接不暇

风驰电掣

哀鸿遍野

选择合适的词语将句子补充完整， 填序号。
A.吩咐   B.叮嘱   C.数落

①小白蛇跟了出来， 再三他不要把动物说的话告诉别人。《腊人海力布》

②那一天母亲了我一顿。《范母情深》

③母亲把花生做成了好几样食品，还就在后园的茅亭里过这个节。《落花生》

照样子， 从句中找出和带点词语相互照应的部分画上横线。

例： 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去。

①我注意地看着， 眼睛应接不暇，  看清楚了这只， 又错过了那只， 看见了那只， 另一只又飞起来了。

②还有许多小园， 分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。

③假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要俯下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。

结合课文体会下列句子所蕴含的情感，选词填空，填序号。 
A.愧疚    心疼
B.痛惜    悲愤
C.遗憾    失望
①我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
②“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：兵荒马乱——硝烟弥漫的战场上，士兵们在尘土中厮杀，马匹在混乱中横冲直撞。远处的村庄火光冲天，哭喊声、尖叫声此起彼伏，人们惊慌失措地四处逃散。

人声鼎沸——。

根据课文原文填空。

①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 之一分则嫌长，之一分则嫌短， 之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

②余尝谓读书有三到，谓到、到、到。

根据语境补写积累的诗句。

【家国情怀】“王师北定中原日，。”是陆游临终前的遗憾与嘱托：“，只把杭州作汴州。”是林升无奈中的讽刺与忧虑；“我劝天公重抖擞，。”是龚自珍对变革的渴望与呼唤。

【月下抒怀】“，清泉石上流。”皓月当空， 山泉淙淙，多么清幽明净的高洁情怀；“，江枫渔火对愁眠。”冷月西沉，渔火点点，多么幽冷寂寞的离愁别绪：“，穿尽红丝几万条。”圆月皎皎，红丝飘飘，多么幽深明快的生活气息。

在课本中，我们结识了政治家蔺相如、书法家欧阳询、作家冰心、民间故事主人公海力布……在课外阅读中，你可能还认识了很多个性鲜明的人物。如果让你带上其中一个人物去旅行，你会带上谁？请说明理由 （至少写两点） 。

文言文阅读

（一） 勤读^①

人有从^②学者，遇^③不肯教（jiāo jiào）， 而云： “必当先读百遍。”言： “读书百遍，其义自见（yàn xiàn）。”从学者云：“苦渴^④无日。”遇言： “当以‘三余’。”或^⑤“问“三余”之意。遇曰：“冬者岁之余， 夜者日之余， 阴雨者时之余也。”

【注释】①本文选自《三国志·童通传》。②从：跟从。③遇：董遇， 三国时期的教育家。④苦渴：苦于。⑤或：有人。

现代文阅读
（二）父爱    送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！    我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，①我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，②我的眼泪又来了。

现代文阅读    ①数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。
    ②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。
    ③“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。
    ④____：各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的“身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统全方位的精准识别。
    ⑤____：认证通过的包裹被送上“高速小车” ， 在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车” ， 时而“滑滑梯” ， 到达一个个目标格口后，平稳地“下车” ， 静静地等待着工人将它们统一打包、运送。

书本中有风景，生活中有风景，我们的身边同样有美丽的风景。
请从以下任务中选择一项，完成习作。.
任务一：选择一种自然现象或一处自然景观，将题目《美丽的         》补充完整，展开习作。要求：按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，不少于400字。
任务二：选择一个熟悉的人物，以《你是我心中最美的风景》为题，展开习作。要求：通过一件具体的事写一个人，通过场景、细节描写表达真情实感，不少于400字。