单项选择题（每小题1分，共20分）
观察是学习生物学的基本方法。关于科学的观察，以下说法不正确的是（ ）
- A、 随便看看
- B、 要积极思考
- C、 可以借助仪器设备
- D、 及时并如实做好记录
下列俗语或诗句与描写的生物特征的对应，错误的是（ ）
- A、 龙生龙，凤生凤——生物具有遗传和变异的特性
- B、 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激做出反应
- C、 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、繁殖
- D、 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
如图为双目显微镜，下列叙述不正确的是（ ）
- A、 调节视野亮度时，可用光源调节旋钮
- B、 移动玻片时，要用移动手轮来调节
- C、 载物台上升的过程中，眼睛要从侧面注视
- D、 把玻片标本放在载物台上时，要使标本正对底光源
下图为植物细胞结构模式图，下列说法正确的是（ ）
- A、 ③能将光能转化成化学能
- B、 切水果时流出的汁液来自②
- C、 ⑥能控制物质的进出
- D、 ③⑦是细胞里的能量转化器
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与“碧”和“红”有关的色素分别存在于（ ）
- A、 液泡和叶绿体
- B、 叶绿体和液泡
- C、 液泡和液泡
- D、 叶绿体和叶绿体
下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
- A、 它们的诞生应用的是克隆技术
- B、 它们的形态应与A猴相同。
- C、 它们是由受精卵发育来的
- D、 该实验说明细胞核是细胞的控制中心
生物体都有自己的结构层次，能够完成各项生命活动。如图是人体不同结构层次的示意图，下列说法错误的是（ ）
- A、 ①②③表示细胞的分裂过程
- B、 ④表示细胞的生长和分化过程
- C、 从人体的结构层次看，A和B分别属于器官和系统
- D、 与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次
利用显微镜观察草履虫时，可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（ ）
- A、 丝状的水绵能限制草履虫的运动，便于观察
- B、 水绵没有专门进行光合作用的器官
- C、 向右下移动玻片可将草履虫移至视野中央
- D、 草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（ ）
- A、 葫芦藓的根很细、叶很薄
- B、 满江红和鳞毛蕨都能产生孢子
- C、 油松种子裸露，属于裸子植物
- D、 杏树的花属于生殖器官
有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是（ ）
- A、 金鱼藻有根、茎、叶的分化
- B、 金鱼藻有发达的输导组织
- C、 金鱼藻有种子
- D、 金鱼藻种子外面有果皮包被
下列动物类群与对应特征的搭配，错误的是（ ）
- A、 刺胞动物——身体呈辐射对称
- B、 环节动物——身体和附肢都分节
- C、 线虫动物——体表有角质层
- D、 软体动物——身体柔软，大多有贝壳
如图是家鸽的呼吸系统示意图，图中与气体交换有关的是（ ）
- A、 ③
- B、 ②③
- C、 ①
- D、 ②
蜥蜴能终生生活在陆地的原因是（ ）
- A、 卵生
- B、 体表有角质的鳞片
- C、 用肺呼吸
- D、 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
下列鱼的结构特点中，与适于水中生活无关的是（ ）
- A、 大多呈流线型
- B、 用鳍协助游泳
- C、 用鳃呼吸
- D、 身体分为头、躯干和尾部
如图为细菌结构示意图，下列说法错误的是（ ）
- A、 ⑥为DNA
- B、 与植物细胞相同的结构有②③⑤
- C、 ④为荚膜，有一定的保护作用
- D、 ①为鞭毛，有助于细菌在液体中游动
下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
- A、 同种生物的亲缘关系最远
- B、 分类单位越大，包含的生物种类越多
- C、 在每一个种里，有多种生物
- D、 分类单位越小，所包含的生物共同特征就越少
下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
- A、 ①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
- B、 ②和③属于原核生物
- C、 ④能产生抗生素
- D、 ③④⑤都能进行孢子生殖
下列关于病毒与人类的关系，说法错误的是（ ）
- A、 用于转基因工程
- B、 利用噬菌体可以治疗超级细菌引起的感染
- C、 使人患手癣和足癣
- D、 防治有害生物
下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（ ）
- A、 大熊猫
- B、 狮
- C、 荒漠猫
- D、 棕熊
