部编版道德与法治五年级下册 第二单元 公共生活靠大家 单元测试

为保障的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、或物品。

有秩序的公共生活会让社会环境更加 ，使我们感受到生活的美好与幸福。

不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的中。

不论是，还是单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的。

在公共生活中，我们的行为是的，所以更要注意自己的 ，展示良好的

参与事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为突发灾害汇聚帮扶力量。

有些人缺乏 ，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建                     

人们在公共生活中表现出的行为和意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家的体现。

的保障、的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到中。

对秩序的行为要大力宣传或表扬，对公共秩序的个人或组 织要依法惩戒，形成公共秩序光荣，公共秩序可耻的社会风尚。

小文见公园里的长椅上没有人，便站上去往下跳着玩。               (    )

亮亮和小伙伴一起出去玩，小伙伴拿着弹弓想要打路灯，亮亮连忙阻止了他。

维护公共秩序，人人有责。                                       (    )

自己的利益要坚决维护，他人的利益则可以随意损害。                (    )

有人在公交车上因为睡着坐过站了，要半路下车，司机不让，该人就和司机争吵起来。                                                       (    )

成成逛公园累了，看到长椅上没有人，就躺在长椅上休息。           (    )

乐善好施是中华民族的传统美德。                                 (    )

共享事物越来越多，监管是个难题，我们应该坚决杜绝共享。（ ） 

维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。

随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）

下列不属于人们参与公共生活的例子的是(    )。        

(  )是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。        

下列行为没有侵犯公共利益的是(   )。

下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（        ）。

政府为公众提供的公共物品或设备不包括(    )。

凝聚人心，增强正能量的事业是（    ）。

下列说法错误的是(    )。                

下列做法正确的一项是(    )。

如图所示，此公共标志的意思是(    )。

下列说法错误的一项是(    )。

阻止他人在公共场所吸烟                         违反公共秩序

劝阻他人不要在公共座椅上涂画               维护公共秩序

购物结账时插队                                      爱护公共设施

施工时砸坏燃气管道                               损坏公共设施

在人行道上摆摊                                      侵犯公共利益

“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?(列举三条以上)

对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

你为保障大家在公共生活中的共同利益做过什么事情?(试举出一例)

雯雯在学校爱乱扔垃圾，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢 插队，同学们都不喜欢和她交往，雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的说法对吗?说说你的理由。

请阅读下面的材料，为你所在的社区居民提几条文明养狗的宣传语。

2023年10月16日，四川一小区发生恶犬撕咬2岁幼童事件。据监控画面显 示，当日8时许，母亲邓某带着自己2岁的女儿唐某在小区里行走。突然旁边窜出一条黑色体型略大的狗以及一只白色的狗。其中黑色犬毫无征兆地向母女俩发起了攻击，女儿不幸被盯上，惨遭撕咬。被咬女孩送入医院后，经医生诊断，受伤比较严重，右肾破裂伴有血肿形成、腹腔积液，胸背部等多处皮肤裂伤……

阅读材料，回答问题。

材料一：1940年，雷锋出生在一户贫苦农民家里，他7岁就成了孤儿。1958年11 月，雷锋赴鞍山钢铁厂成为了一名推土机手。1960年1月，雷锋应征入伍，成为了沈阳军 区工程兵某部汽车连的一名战士。他在每一个岗位上发挥自己的光和热，“做一颗永不 生锈的螺丝钉”。雷锋总是吃苦在前，享受在后。对于别人的不理解，他在日记中写道： “我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”对于人生的意义，他这样认为：“活着就是

为了别人过得更好。”“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”

材料二：在我们的生活中，有许多人是默默无闻的。他(她)们或是凌晨清扫街 道的环卫工人，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者 ……