部编版道德与法治五年级下册 6. 我参与 我奉献

每个人既是文明礼貌的，也是和谐生活的。

平等友善可以传递。

美好社区需要我们积极参与，主动承担。

我们应该平等地对待身边的弱势群体，自觉维护他们的，并为他们提供力所能及的帮助。

建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（  ）

社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（  ）

某小区居民制订了一个《邻里公约》，严重限制了邻居们的自由。

环卫工人身上有一股异味，我们应该离他们远一些。

和谐的校园生活需要我们小学生之间友善相待，（    ）有利于让校园生活变得更美好。

“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（    ）

作为志愿者参与公益活动是为了达到（    ）的目的。

“做善事要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值，这句名言出自（   ）之口。

X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（  ）

生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（    ）

“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（    ）

下列关于公益事业的说法，不正确的是（    ）。

缺乏公共意识的行为会侵害他人和社会的利益，不利于构建平等友善的社会。下列（    ）是缺乏公共意识的表现。

小红乘坐公共汽车回家，上车后，她抢到了最后一个座位，坐下后，又上来一个老奶奶，她却视而不见。她的做法对吗？说说你的理由。

雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”

雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。