她俩经过独立思考后,分别列出了如下尚不完整的方程:
乐乐的方法:;丽丽的方法: .
例如: . 试分别计算出和的值.
调查目的
1.了解本校初中生每天健身活动的总时长;
2.给学校提出更合理地健身活动建议.
调查方式
随机抽样调查
调查对象
部分初中生
调查内容
同学,你每天健身活动的总时长为__________.
A.0~0.5小时;B.0.5~1小时;C.1~1.5小时;D.1.5小时及以上;
(每组含最小值,不含最大值),请根据实际情况选择最符合的一项,感谢参与!
调查结果
建议
……
结合调查信息,回答下列问:
(1)如图1,已知线段 , 点C为线段上的一个动点,点D,E分别是和的中点,若 , 求的长;
【模型应用】
(2)若把(1)中的“点C为线段上的一个动点”改为“点C在直线上”,其他条件不变,求的长(请画出图形,并说明理由);
【模型迁移】
(3)如图2,已知 , 过的内部任一点C画射线 , , 分别平分和 , 求的度数,并猜想与的大小关系(不需要说明理由).