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课中导学
课后助学
某历史活动课同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（ ）。
- A、 资本主义制度初步确立
- B、 资本主义制度扩展巩固
- C、 反殖民斗争与民族解放
- D、 对外交流促进世界发展
第一次世界大战后，在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动（ ）
- A、 摧毁了资本主义世界殖民体系
- B、 以无产阶级作为主要斗争力量
- C、 瓦解了战后世界政治经济格局
- D、 呈现出斗争手段多样化的特点
“随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。”材料反映了拉丁美洲独立运动的（ ）
- A、 背景
- B、 经过
- C、 结果
- D、 影响
制作知识卡片是学习历史的一种重要方 法。右图是某同学整理的印度民族大起 义的知识卡片，其中有误的是( )
- A、 背景、影响
- B、 参加者、影响
- C、 开始时间、背景
- D、 开始时间、参加者
18世纪以来的两百年间，亚非拉民族解放运动蓬勃发展。下列搭配正确的是（ ）
- A、 章西女王——非暴力不合作运动
- B、 玻利瓦尔——纳米比亚独立
- C、 卡德纳斯——委内瑞拉独立
- D、 扎格鲁尔——华夫脱运动