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吉林省长春市第五十二中学2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

日期: 2025-04-20 期末考试 来源:出卷网

选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)

就地理环境而言,亚非地区早期文明大都诞生在 (     )
A、 沿海地区
B、 大河流域
C、 平原地区
D、 手工业发达地区
罗马法中有许多法律原则,例如公民权利平等原则,重视证据原则,法人制度原则等一直被当代法律所采用,这表明罗马法 (     )
A、 是古代第一部现存的成文法典
B、 对后世立法产生深刻影响
C、 是资产阶级性质的纲领性文件
D、 是欧洲文明发祥地
罗马共和国时期没有国王,主持日常政务的是(     )
A、 皇帝
B、 元老院
C、 执政官
D、 元首
历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是(     )
A、 阿拉伯人改造阿拉伯数字并传到西方
B、 汉谟拉比在位时统一了两河流域
C、 亚历山大建立一个横跨欧亚非三洲的大帝国
D、 雅典民主政治奠定了近代民主政治基础
终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的古希腊哲学家是 ( )
A、 德摸克里特
B、 苏格拉底
C、 亚里士多德
D、 伯里克利
“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”,下列选项中能佐证这一观点的是(     )
A、 雅典民主政治——屋大维首创元首制
B、 儒略历——公历
C、 《十二铜表法》——罗马民法大全
D、 帕特农神庙——大竞技场
在社会发展的不同阶段,其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪,逐渐在西欧流行开来的新的农业经济组织形式分别是(   )
A、 庄园、土地私有
B、 土地国有、手工工场
C、 庄园、租地农场
D、 手工作坊、租地农场
查士丁尼下令将自己执政期间的法令编辑成(     )
A、 《法学汇纂》
B、 《新法典》
C、 《法理概要》
D、 《查士丁尼法典》
一位生活在唐朝的僧人,650年东渡到达日本,几年后,他启程返唐。他带回来的正确信息是 (     )
A、 当时日本处于幕府统治时期
B、 当时日本正处于奴隶社会
C、 当时日本权力集中在天皇手中
D、 当时日本大部分土地归私人所有
下列关于中世纪西欧租地农场的说法错误的是 (     )
A、 农场主主要是一些富裕农民
B、 租地农场的土地所有权全部归租地农场主
C、 租地农场与市场的联系密切
D、 租地农场带有资本主义性质
从15世纪开始,为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本,欧洲航海家开辟了新航路,世界连成一个整体,为世界市场的形成创造了条件。下列叙述与这段史实不相符的是 (     )
A、 商品经济发展,资本主义萌芽产生,是新航路开辟的根本原因
B、 在这场运动中欧洲人最终完成了环球航行
C、 1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,开始横渡太平洋
D、 新航路的开辟促进了欧洲大西洋沿岸工商业的繁荣
下图是三角贸易示意图,其中①处船上运输的应该是(     )

A、 廉价商品和火器
B、 黄金白银
C、 生产原料
D、 黑人奴隶
下列最能体现英国资产阶级革命主要过程的是 (     )
A、 共和-独裁-复辟-妥协
B、 共和-复辟-独裁-妥协
C、 共和-妥协-独裁-复辟
D、 共和-复辟-妥协-独裁
英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是(    )
A、 封建制度阻碍了资本主义的发展
B、 殖民地与宗主国的矛盾激化
C、 资本主义的发展受到严重阻碍
D、 专制王权同议会的矛盾激化
下图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。下列对模型所反映的历史信息解读正确的是(    )

A、 它的发明者是哈格里夫斯
B、 它以内燃机作为动力
C、 它标志着工业革命的开始
D、 它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域
1830年,阿克莱特创办了一家棉纱厂,……他将生产的各个工序集中在一个工厂,工厂实行12小时的工作时间,并制定了严格的规章管理制度,这表明 (     )
A、 蒸汽动力已成为工厂机器主要动力
B、 第一次工业革命开始
C、 现代工厂制度的建立
D、 科学技术提高生产效率
创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面,马克思、恩格斯 (     )
A、 创立了科学社会主义
B、 提出了“三权分立”学说
C、 建立第一国际
D、 创立了巴黎公社

非选择题 (2小题,共35分)

阅读材料,回答下列问题。

材料一 从14世纪到17世纪,古典的希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了。欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣,承认古典文化有不可怀疑而长期被忽视了的价值。在这种新的兴趣推动下,古典文化在演说和艺术中得到广泛使用,并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。

(1)材料一反映了近代欧洲思想领域的哪一历史事件? 材料一中基督徒们对古典文化、中古文化的态度分别是什么?

材料二 勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发,沿非洲海岸航行,绕过好望角,驶向印度和远东。同时另外一些人向西航行去发现美洲,并使它殖民地化和基督教化。

——卡尔顿·海斯《世界史》

(2)材料二反映了哪一历史事件? 结合所学从世界视角分析这一事件的历史作用?

材料三 西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动,用基督教信仰教育印第安人。此外还建立了一种简化制度,即印第安人必须定居在保留地,以提供劳动力。后来,黑人奴隶取代了印第安人。

——德尼兹·加亚尔《欧洲史》

(3)材料三所述的“殖民地”在哪里? 西班牙人在殖民地的统治措施印证了材料二中的哪一观点?

材料四 英国的“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(4)材料四中“控制者”指的是什么人? “最完美的政治设计”指的是哪一政治体制? 通过哪一文献使这一政治设计得以实现?

材料五 18世纪,美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》

(5)材料五中的“分权理论”源于18世纪发生的哪一思想解放运动中?   依据材料五并结合所学知识,指出“美国的建国者”中的代表人物? 通过颁布什么历史文献确立“一种复合的分权和制衡体制”?

材料六 旧制度死亡,万劫不复; 但是人们不可以以为在旧制度的废墟上,不会再建起专制暴政或无政府状态:这是大革命的私生子;只有自由才是大革命的合法女儿,在上帝的帮助下,自由有朝一日终将驱逐僭越者。

——托克维尔《旧制度与大革命。导言》

(6)根据材料六指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”分别指的是什么? 结合所学知识,你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的?

(7)综合以上材料,从中你获得什么认识?

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