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四川省绵阳市三台县2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

日期: 2025-04-03 期末考试 来源:出卷网

选择题(每小题只有一个选项最符合题目要求,每小题3分)

如图是清朝道光年间白银外流数额的统计图(单位:万银元)。据此判断,导致数据变化的原因是(     )

A、 闭关锁国和政治腐败
B、 鸦片战争和洋务运动
C、 鸦片走私和林则徐禁烟
D、 《南京条约》和《北京条约》
史料可以分为第一手史料和第二手史料。以下可以作为研究英法联军火烧圆明园第一手史料的是(     )
A、 《百家讲坛》相关讲述
B、 圆明园大水法遗址
C、 现代专著《火烧圆明园》
D、 电影《圆明园劫难》
历史图片中包含了诸多重要的历史信息。仔细观察如图,我们能够获取的信息是(     )

A、 戊戌变法运动号召变法图强
B、 洋务运动的目的是救亡图存
C、 辛亥革命建立了民主共和国
D、 新文化运动宣传民主和科学
下图所示史料反映的中国近代历史发展趋势是(     )

A、 从分裂走向统一
B、 从屈辱走向独立
C、 从专制走向民主
D、 从封闭走向开放
制作年代尺是学习历史的有效方法之一。下图所展示的年代尺研究的主题最可能是(     )

A、 资本主义的扩张
B、 近代的侵略与探索
C、 中国人民的反抗
D、 民族危机空前严重
诗史合一是毛泽东诗词的鲜明特色。下列诗词中反映长征时期革命斗争的是(     )
A、 军叫工农革命,旗号镰刀斧头
B、 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒
C、 山下旌旗在望,山头鼓角相闻
D、 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
仔细观察如图《三大战役示意图》,选出对①②③三处战役名称及战果表述正确的一项(     )

A、 ①处为辽沈战役,北平和平解放,华北全境解放
B、 ②处为平津战役,解放了长江中下游以北的地区
C、 ③处为平津战役,北平和平解放,华北全境解放
D、 ③处为淮海战役,解放了长江中下游以北的地区

非选择题

青年的命运,从来都同时代紧密相连。民族危亡之际,近代青年用行动谱写了一曲青春赞歌。

【民族苦难,青年探索】

材料一

序号

时间

人物

地点

年龄

1894年

孙中山

檀香山

28岁

1898年

梁启超

北京

25岁

1915年

陈独秀

上海

36岁

1919年

李大钊

北京

30岁

1927年

周恩来

南昌

29岁

(1)分别写出与序号①、②、③信息相关的重大历史事件。为了宣传马克思主义,与序号④信息相对应的文章是什么?请写出⑤信息相关历史事件的意义?

【民族觉醒,青年先锋】

材料二

五四运动

我们是五月的花海,用青春拥抱时代.我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊!中国共青团,光荣啊!中国共青团,母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。

——中国共产主义青年团团歌《光荣啊,中国共青团》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出五四运动爆发的直接原因与五四运动的性质,写出最能反映五四运动性质的口号。并对材料中“‘五四’的火炬,唤起了民族的觉醒”进行解读。

【民族危亡,青春战歌】

材料三   

(3)由《国民革命歌》歌词指出国民革命的重要任务是什么?结合所学分析北伐顺利进军的原因。《义勇军进行曲》发出的时代最强音是什么?发出此呼喊的时代背景是什么?

(4)恰逢新时代,吾辈正青春。你将如何书写自己的青春华章?

近代百年,风雨征程,中国共产党面对挫折和磨难,凭借顽强的革命斗志和高超的政治智慧,力挽狂澜,一次次带领中华民族从低谷走向新生。

【革命足迹】

材料一   

(1)图一反映了什么历史事件?自图二后,中国共产党探索出一条怎样的革命道路?图三召开的会议有何重大意义?

【革命智慧】

材料二   下表是中国共产党1927年至1949年间与土地政策相关的口号统计表。

序号

时间

口号

1927—1937年

打土豪,分田地

1937—1945年

地主减租减息,农民交租交息

1946—1949年

耕者有其田

(2)请写出三个口号分别所处的历史时期。并结合所学知识,分析不同时期中国共产党调整土地政策的依据。

【革命功绩】

材料三   中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运,从胜利走向胜利。中国共产党从诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。……中国共产党为中国人民指明了斗争的目标,在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路,并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。

——摘编自中共党史出版社、人民出版社《中国共产党简史》

(3)据材料三、概括指出中国共产党在领导中国革命过程中所起的伟大作用。
(4)综合上述材料,我们可从近代中国革命的历史经验中得出什么科学结论?

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