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吉林省四平市铁西区2024-2025学年六年级上学期语文期末考试试卷

日期: 2025-04-08 期末考试 来源:出卷网

积累运用

下列各组词语中,加点字读音完全正确的一组是(    )
A、 菜(qí)       晒(pù)    古(měng)       入场(quàn)
B、 鸣(zhuǎn)    瘦(xiāo)       腿(chǎ)    铃铛(jì)
C、 机(chéng)    恨(zèng)       视(guī)    一眼(piǎo)
下列词语书写完全正确的一组是(    )
A、 神秘    费话    自力更生    技高一筹
B、 斗篷    蜡烛    暴露无遗    惟妙惟肖
C、 沮丧    魁梧    情不自尽    忘乎所已
D、 恩赐    陡峭    可见一班    囫囵吞枣
按顺序填写下面叠词,正确的一项是(    )

____花草香    ____若流水    ____波光闪    ____竹节人

A、 汤汤   粼粼   缕缕   凛凛
B、 汤汤   缕缕   粼粼   凛凛
C、 缕缕   汤汤   粼粼   凛凛
D、 缕缕   汤汤   凛凛   粼粼
下列加点字的解释有误的一项是(    )
A、 我不知道天下有这许多新鲜事(向来,一向)
B、 今乃尾而斗(垂下来,掉下来)
C、 方鼓琴而在太山(心志,情志)
D、 万水千山只等闲(平常)
下列标点符号使用不正确的一项是(    )
A、 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
B、 新中国的国旗——五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。
C、 “不,你听……”爷爷轻声地说:“是花开的声音……”
D、 太阳晒着地面,有些地区吸收热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
从上下文连贯的要求看,横线上应填入的一项是(    )

我喜欢逛四平植物园,这里简直是植物的世界,有高大挺拔的松柏,有生机盎然的小草,____。

A、 有散发着鲜花的阵阵清香
B、 有鲜花散发着的阵阵清香
C、 有鲜花在散发着阵阵清香
D、 有散发着阵阵清香的鲜花
下列朗读停顿正确的一项是(    )
A、 处士笑/而然/之
B、 未闻/孔雀/是夫子/家禽
C、 以为世/无足/复为/鼓/琴者
D、 少小/离家/老大回
书法是我们的国粹,散发着无穷的魅力,下面加点的词语对优秀书法作品描述不正确的一项是(    )
A、 王羲之的书法作品入木三分, 他的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
B、 柳公权是唐代著名的书法家,“颜筋柳骨”中的“柳骨”,就是形容他的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
C、 颜真卿的书法作品字正腔圆, 令人赞不绝口。
《爱的教育》是一部儿童小说,全书采用(    )的形式。
A、 书信体
B、 日记体
C、 自传体
D、 纪传体
和“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”修辞方法相同的是(    )
A、 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
B、 故人具鸡黍,邀我至田家。
C、 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D、 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
下列表现了普通人忧国忧民的情怀的一项是(    )
A、 鞠躬尽瘁,死而后已。
B、 捐躯赴国难,视死忽如归。
C、 位卑未敢忘忧国。
D、 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
下面关于《月光曲》中这段话的理解正确的一项是(    )

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

A、 这段话是皮鞋匠的联想,展现了乐曲旋律由平缓抒情到激越高昂的变化。
B、 这段话是皮鞋匠看到真实的海面景色。
C、 这段话是皮鞋匠的联想,展现了乐曲旋律由激越高昂到平缓抒情的变化。
D、 这段话是皮鞋匠的联想,表现了乐曲激越高昂的旋律。

阅读理解

非连续文本阅读

《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过:人有可能赤手空拳把老虎打死吗?很多时候,一些看似较真的问题能让我们产生重读经典的兴趣,让我们获得新的阅读视角。带着这个问题,我们来读下面一组材料,形成自己的观点吧!

材料一:

材料二:

老虎与人的数据对比


老虎

体重

100-350kg

50-100kg

百米跑时间

4秒43

9秒69

(博尔特创造的世界纪录)

拍力

1200磅

(随便挥动爪子就能达到)

600磅

(拳王泰森最鼎盛时间直拳最大力量)

犬齿咬力

1200磅以上

200磅以下

立定跳高

3.5米

1.9米

(跳高世界纪录)

爆发力

一般老虎瞬间最大时速可达100千米/时

博尔特瞬间最大时速大约是42千米/时

材料三:

卞元亨——武松原型

①据考证,武松的原型是卞元亨,这个人是施耐庵的表弟,曾是武举人。

②在古代,要成为武举人,非常难。

③首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来,然后用腰腹的力量把石头的底部,朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务,对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。再如舞动70多千克的关公刀,完成各种动作,放到现在,等于是拿着72千克的杠铃做花式表演。这对一个人的绝对力量、爆发力都是一个考验。

④其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核可不是现在的“武术”。现在的武术是用来练功的,表演性强点,但即使今天花拳绣腿的武术,对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都是很高的。那时的拳脚考核,接近于现在的散打,是真实格斗,杀伤力很强。

⑤因此,古代武举人,放到现在,既有举重运动员的力量,还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。一个很能打的力气很大的人,干掉一只100多千克的华南虎还是有可能的。

请你带着以下三个任务,选择合适的方法阅读短文,并完成文后问题。

任务一:写一份“竹蜻蜓制作和使用说明书”

任务二:体会玩竹蜻蜓的快乐

任务三:探究作者是怎样把心情的变化过程写具体的。

①竹蜻蜓很简单,一根小小的木棍儿,一条薄薄的木片,工具是一把小刀,锋利与不锋利都无所谓,关键是有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞,小木片要削成匀净的螺旋桨形。另外再准备一支笔。

②做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线,在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地削木片,先斜着向左削,削出斜且平滑的一面;再斜着向右削,几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞,并插上木棍,竹蜻蜓就活了。

③记得制成竹蜻蜓时是一个星期天的早晨,我捧着它走出家门,像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我,还有什么事情比这更让人激动呢?我把插好小木片的小木棍夹在双手手心,右手使劲向前一搓,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很高,高过了屋脊,超过了树梢,仿佛被神奇的手向天空拽去。仰着头望着竹蜻蜓的英姿,我感受到一阵涌自心底的狂喜。我想欢叫,想让所有的小朋友都知道我的成功;我更想不动声色,保持一个发明家的风度。

④但是竹蜻蜓飞了三次之后,小木棍便松了。到第四次时,竹蜻蜓悠悠地飞上高天,很快甩下了一条尾巴,翅膀却仍然向上旋去,隐入了树梢的绿荫里。我顺着它消失的方向奔去,试图追寻那竹蜻蜓不安分的木翅,它却像服了隐身药一样不肯露面。我拿着光秃秃的小木棍,不知该怎样应付这场飞行事故,只能恼恼地回到家里,打算再一次制作竹蜻蜓。

⑤不知怎的,我创造竹蜻蜓的灵气竟一去不返了,小刀鬼使神差,戳破了我的手。爸妈急忙来救援,手指自然包扎得很出色。然而梦中的竹蜻蜓,也就此辞我而去……

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