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山东省烟台龙口市2024--2025学年八年级上学期期中考试化学试题

日期: 2025-04-13 期中考试 来源:出卷网

选择题(本题包括10个小题。每小题只有一个选项符合题意)

规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是
A、 塞紧橡皮塞
B、 加热液体
C、 液体的倾倒
D、 装入粉末药品
水通过三态变化实现了天然循环,其中水蒸气液化发生变化的是(    )
A、 分子的种类
B、 分子的质量
C、 分子间的间隔
D、 分子的体积
“科学思维”是化学学科的核心素养之一、下列解释错误的是
A、 闻到花香——分子在不断的运动
B、 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C、 食物变质——食物分子的间隔、大小发生变化
D、 用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是
A、 给烧杯中的液体加热,需要垫上陶土网
B、 实验室中没有腐蚀性的药品也不可以品尝
C、 取用药品要控制用量,若没有说明用量,固体铺满试管底部即可
D、 用滴管吸取液体时,伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液
化学概念间在逻辑上有如下关系:包含关系、并列关系、交叉关系。对下列概念间的关系说法正确的是
A、 分解反应与化合反应属于交叉关系
B、 化学变化与物理变化属于并列关系
C、 化学性质与物理性质属于包含关系
D、 纯净物与混合物属于交叉关系
如图是一定条件下某反应的微观示意图。下列说法错误的是

A、 反应前后,原子种类、数目不变
B、 丙物质由原子直接构成的
C、 分子在化学变化中可以再分
D、 反应物和生成物都是由分子构成的

选择题(本题包括5个小题。每小题有1~2个选项符合题意)

理解与运用(本题包括5个小题,共32分)

实验与探究(本题共包括4个小题,共31分)

某兴趣小组为了探究分子的性质做以下实验。回答问题。

【查阅资料】①氨气(NH3)溶于水形成氨水,浓氨水具有挥发性,能挥发出氨气。氨水能使酚酞溶液变红;

②氨气有刺激性气味,密度比空气小。

(1)兴趣小组将4杯蒸馏水敞口放置在空气中,如下图能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是(填字母)。(图中●表示氧原子,○表示氢原子)。

【实验探究】同学们为研究分子的性质做了如下三组实验:

(2)实验一中,观察到品红在(填“冷”或“热”)水中扩散更快,继续向盛有冷水的烧杯中加冷水,溶液颜色变浅。该过程中发生变化的是(填字母)。

A.分子的种类        B.分子的大小        C.分子的间隔

(3)实验二中,先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示,这一现象说明了混合均匀后,分子会(填“继续”或“停止”)运动。

(4)图三实验中,如图1所示,用大烧杯罩住A、B两个小烧杯,一段时间后,可观察到B烧杯中的现象是,产生这一现象的原因是

(5)图三实验中,图2是对图1装置的创新改进,双连试管内壁的中上部贴一张用无色酚酞溶液润湿的滤纸条,用注射器注入0.2mL浓氨水(不接触滤纸条)于试管底部。一会儿,观察到滤纸条(填“从下到上或从上到下”)逐渐变成红色。

【实验反思】

(6)图2装置实验,右侧试管口润湿棉花团的作用是

【实验拓展】

(7)为探究氨气溶于水是否发生了化学反应,兴趣小组设计并完成了如下表所示的实验,请完成表格内容:

实验操作

实验现象及结论

①将浸有酚酞溶液的滤纸晾干后,放入盛有干燥的氨气的集气瓶中

②无明显现象,说明氨气(填“能”或“不能”)使酚酞变红

③放入盛有干燥的氨气的集气瓶中

,说明氨气溶于水生成了新物质

分析与计算(本题包括3个小题,共4分)

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