首页 > 初中历史试卷库

四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

日期: 2025-04-02 期末考试 来源:出卷网

选择题(每题2分,共50分)

人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民,你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗?(    )
A、 女娲捏出来的
B、 亚当和夏娃制造的
C、 猴子变化而来的
D、 由古猿进化而来的
传说中的黄帝对中华文明的贡献主要表现在创文字、建宫室、制衣裳等方面,开启了中华文化的先河。由此可知这一时期(     )
A、 统一的多民族国家的形成
B、 为中华文明发展奠定基础
C、 具有等级森严的社会秩序
D、 中华文明发展的水平先进
下列有关我国境内古人类及其生活情况的叙述,不正确的是(     )
A、 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一
B、 北京人使用打制石器
C、 山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术
D、 上古人类的外貌跟现代人没有差别
下图为我国某一时期的权力交接情况。下列对其理解正确的是(       )

A、 甲、乙、丙处传位方式相同
B、 乙处传位的原因之一是禹治水有功
C、 丙处传位是因启是贤德之人
D、 丙处传位后形成“公天下”
甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是甲骨文(     )

A、 完整记录中华古老文明的起源
B、 记录从山顶洞人到周朝的历史
C、 已经具备汉字结构的基本形式
D、 是年代最为久远、成熟的文字
东汉刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为(     )
A、 百家争鸣
B、 “贞观之治”
C、 “文景之治”
D、 “光武中兴”
下图是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它表明当时中央政府(     )

A、 在新疆地区推行和亲政策
B、 重视新疆地区的农业垦殖
C、 派大量军队巩固新疆边防
D、 对新疆地区实行行政管辖
学习历史时,要能分辨“描述”与“评价”的区别。正如下列句子中,有的是对历史事实的描述和描绘,有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来(     )
A、 佛教产生于古代印度,主张众生平等
B、 东汉末年名医华佗发明了“麻沸散”
C、 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一
D、 《史记》是我国第一部纪传体通史
时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是(     )

A、 赵、东晋
B、 赵、北魏
C、 吴、北魏
D、 吴、东晋

综合题(共50分)

统一是中国历史发展的主流,巩固统一,维护社会稳定,有利于中华文明延绵不绝。阅读材料,回答问题。

【统一之确立】

材料一:秦的统一,反映了春秋战国时代历史的大趋势。随着商业与交通的发展,中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异,但总体目标是一致的,打击旧势力,扶植新势力,这种同一性为统一奠定了基础。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

(1)根据材料一,分析秦能够统一全国的原因。

【统一之巩固】

材料二:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。

——摘编自翦伯赞《中国史十五讲》

(2)依据材料二并结合所学知识,指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的表现?

【统一之特征】

材料三:秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期,也是统一多民族国家的奠基时期。政治上,大一统的中央集权制度建立和巩固;经济上,封建经济初步发展;民族关系上,统一的多民族的封建国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。

——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》

(3)综合上述材料,概括秦汉时期的阶段特征。

相关试卷推荐

友情链接

2016-2022 组卷题库
组卷题库试题答案查询