山东省济南天桥区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

历史上通过实验第一次测出了大气压强的大小的科学家是（　　）

在如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（　　）

1684年，著名物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌几杯水，桶竟开裂了，如图所示。表明影响液体内部压强的因素是液体的（　　）

如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F_压和压强p的变化情况是（　　）

连通器在日常生活和生产中应用广泛，以下实例中属于利用连通器原理工作的是( )

小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（　　）

如图所示，甲，乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，比较甲，乙两容器底部受到的液体压强的大小，则（　　）

   

学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（   ）

如图，是巧用物理知识将帽子送到楼上的情景，此过程中应用的关键知识是（　　）

   

2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是对“台独”分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告，是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后（　　）

   

把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（　　）

   

用剪刀修剪树枝时，为了更容易剪断树枝，常用剪刀的A处而不是用剪刀的B处来剪树枝，如图所示，因为这样可以（　　）

   

如图所示，以下四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）

国旗杆顶有一滑轮，往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是( ) 

一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（　　）

“估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是（　　）

现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是( )

如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，有关客机的相关物理知识，正确的是（　　）

妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说法中正确的是( )

中华民族有着悠久的文明历史，中国古代人民对于自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的诗句、俗语，下列是对相应物理本质的解释，其中正确的是（　　）

在物理学中，把物体所受到的与受力面积的比叫做压强，为了纪念法国科学家，物理学中，把他的名字命名为压强的单位。

端午节前，大明湖上有赛龙舟的传统。运动员划船时，一手握紧船桨上端，另一手握住船桨向后划水使船前进，此时船桨相当一个（选填“省力”或“费力”）杠杆；此时放眼望去，我们看到湖中木桩上有一只鹭鸟，当站立的鹭鸟把一只脚抬离木桩时，它对木桩的压强会。

济南的泉水来源于南部山区，如下图甲所示，大气降水渗入地下后，顺石灰岩渗漏带向北流，至城区遇到岩体阻挡，喷涌而出。由此可见眼眼清泉的成因可以用原理解释。老济南人曾用活塞式抽水机抽取地下水如下图乙，活塞式抽水机工作时，是利用把水抽上来的。

春天是播种的季节，农民常常利用盐水来选择种子。盐水选种是浮力知识在生产中的应用，其具体做法是：配制适当密度的盐水，将需要选择的农作物种子倒入盐水中即可分离出不饱满和饱满的种子。饱满的种子受到的浮力重力从而沉入水底，而不饱满的种子受到的浮力重力进而漂浮在水面。（两空均选填"大于"、"小于"或"等于")

如图所示，作出物体A对斜面的压力。

如图所示，漂浮在水面上的大型小黄鸭重2N，请画出小黄鸭所受浮力的示意图。

某容器中装有深度为0.1m的水，取g=10N/kg，则容器底部受到水的压强是多少？

俗话说“瓜浮李沉”，小华决定亲自做实验来检验。他在水缸中盛满水，把西瓜轻轻放入水中，西瓜果然漂在水面上，同时还排出了5kg的水。取g=10N/kg，请通过计算回答：

（1）西瓜受到的浮力是多少？

（2）西瓜的重力是多少？

如图是国产最新型陆军装甲突击力量的优秀代表——15式轻型坦克，曾于建国70周年大阅兵时首次公开亮相，其相关性能数据如表所示。取g=10N/kg，请通过计算回答：

质量	33t
乘员	3人
单条履带的触地面积	1.5m2
履带数量	2条
最大越野时速	70km/h

小强利用液体压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

（1）实验前，发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图A所示，接下来的操作应该是；

（2）若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图B、C、D所示；比较B、C、D，可以得到的结论是：；

（3）如图E、F所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精；小强采用压强计进行探究：把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图F中U形管两边的液柱高度差较大，小强则认为图F烧杯中盛的是密度较大的水；他的结论正确吗？理由是：；

（4）小强换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当金属盒在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，你认为小强应采取下列哪些操作才能使实验现象更加明显的有哪些（选填序号）。

①烧杯中换密度差更大的液体       ②U形管中换用密度更小的液体

③换用更细的U形管       ④换用稍长的U形管

某物理社团在探究“影响浮力大小的因素”时，有如下猜想：

猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。

猜想2：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关。

猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。

同学们在老师的指导下进行了以下实验探究：

小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。可以将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，使杠杆在水平位置平衡；

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中；

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：。在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（填字母）；

A．减小摩擦

B．使每组数据更准确

C．多次测量取平均值减小误差

D．获取多组实验数据归纳出物理规律

（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：；

（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧”或“左侧”）下降；

（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）。