判断题。
选择题。
在校园生物大搜索中，我们要做的事情是（ ）。
- A、 给校园植物全部挂植物牌
- B、 对校园进行区域划分
- C、 带上杀虫剂防止受伤
下列不属于人的性状特征的是（ ）。
- A、 平发际与“V”形发际
- B、 单、双眼皮
- C、 头发长短
花狗妈妈生了四只小狗，一只白狗和三只花狗。狗爸爸可能是（ ）。
- A、 花狗
- B、 黑狗
- C、 白狗
若将右面的动物分成两类，按（ ）分类不科学。
- A、 水生动物和陆生动物
- B、 会飞动物和不会飞动物
- C、 陆生动物和脊椎动物
根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有（ ）不同的组合。
- A、 4种
- B、 6种
- C、 8种
根据化石证据，下面出现时间最早的动物是（ ）。
- A、 原始鸟类
- B、 哺乳类
- C、 三叶虫
下列属于生物变异现象的是（ ）。
- A、 种瓜得瓜，种豆得豆
- B、 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
- C、 南橘北枳
下列动物中，属于哺乳动物的一组是（ ）。
- A、 鲨鱼、鲸鱼
- B、 兔子、鸽子
- C、 牛、海豚
某大熊猫保护基地受地质灾害严重破坏，为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）。
- A、 转移到周边农户家中
- B、 流放到自然森林中
- C、 转移到其他大熊猫保护基地
下列说法中错误的是（ ）。
- A、 生物可以为人类提供食物和重要的工业原料
- B、 色彩缤纷的植物可以陶冶人们的情操
- C、 物种多样性只具有经济价值
关于绘制校园生物分布图，下列说法中错误的是（ ）。
- A、 不同季节里的生物种类和数量有所不同，绘制分布图之前要进行多年观察
- B、 校园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制分布图
- C、 绘制分布图前，需要对校园生物进行认真调查，不能凭印象来绘制分布图
在校园生物大搜索的活动中，下列说法中错误的是（ ）。
- A、 在活动前先明确调查目的
- B、 在调查中，遇到不认识的小动物应该用手抓起来带回教室仔细观察
- C、 在调查中要及时记录观察到的生物特点
下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是（ ）。
- A、 用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的
- B、 生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准
- C、 用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物
关于物种和生物的多样性，下列说法中不正确的是（ ）。
- A、 物种灭绝后，基本不能再生
- B、 生物多样性的消失不会对人类自身产生威胁
- C、 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法之一
人类后代与亲代之间存在的遗传现象，除了相貌特征，还包括（ ）等方面。
- A、 交际圈、血型、行为方式
- B、 血型、行为方式、一些疾病
- C、 生活习惯、交际圈、一些疾病
