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【2025年春季】六年级下册语文第三单元情景化检测试卷

日期: 2025-04-13 单元试卷 来源:出卷网

积累·梳理·运用(15分)

温故知新我闯关:学校广播站要针对本次活动做一期报道,可是编辑小真在写报道时遇到了一些问题,请你帮帮她。(10分)

下面词语书写不完全正确的一项是(    )
A、 躲藏 赤裸裸
B、 徘徊 绽放
C、 拌倒 惊惶
D、 耽搁 拨弄
下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
A、 这个小女孩伶伶俐俐的,很讨人喜欢。
B、 小明在家翻箱倒柜地找爸爸买给他的乐高玩具。
C、 奶奶不停地念念叨叨:“你爷爷买菜怎么还没回来?”
D、 朱自清是鲜为人知的散文家,他的散文非常有名,仰慕他的人特别多。
表达情感时,要尽可能的真实自然。下列说法不正确的一项是(    )
A、 《匆匆》中使用了一连串的问句表达了对时光匆匆的感慨。
B、 《匆匆》中使用了一系列比喻、拟人的手法将时光的流逝形象具体的描绘出来。
C、 心里话要委婉地表达,不能直接抒发内心的情感。
D、 写文章就像说话一样,要抒发自己的真实想法。
表达情感时,我们可以把心情融入景物中。下列不能用来表现人物内心感受的一项是(    )
A、 我感觉周围的光线渐渐地凉下去、沉郁下去。
B、 溪水哗啦啦地流淌着,好像在唱一首动听的歌。
C、 太阳轻轻悄悄地挪移着,我也茫茫然跟着旋转。
D、 一只翠鸟从柳树间飞出,掠过水面往另一个树丛去了。

笔尖生花初练手:小真将报道写完后,还是感觉不太满意,希望你帮她润色一下。请你融情于景,表达内心情感。(9分)

阅读·鉴赏·探究(36分)

阅读理解

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳,当细长的树枝快要承受不住时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”大人们总这样说,可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿,给了我多少童年的欢乐。

③春天来了,椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候,就轮到我了。一溜烟,就蹿到了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的,站在粗壮点的枝杈间,得意地接过递上来的竹棍,一茎茎散发着浓浓馨香的香椿头就落在春天的怀抱里。

④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

⑤我的童年时代,馋了,就朝大自然要食物。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。

⑥一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。”天呀,半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试,但望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。

⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子” 的毛虫辣了, 采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑧还有,记得刚上学时,校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树,在房檐高的地方开始分叉,分叉处像一张天然的躺椅。几乎每天都早早来到学校,爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着,或翻看小人书,或闭着眼打瞌睡,听鸟鸣啾啾,感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急,又不愿从树上下来,就地解决,恰被几个同学看见了,大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。

⑨没人理我的日子,就拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒, 拴吊在树丫上荡秋千。或爬到山坡上的那棵大树上,鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影……想起那首叫《童年》的歌曲:“ 操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……” 歌声里,童年是随着那只蝴蝶飞远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?

表达·交流·实践(25分+书写5分)

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