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【2025年春季】五年级下册语文第一单元情景化检测试卷

日期: 2025-04-02 单元试卷 来源:出卷网

卷首语:同学们,新华书店近期隆重推出“童年特刊”,邀请大家收集童年素材,参与编辑创作,让我们一起来参加,争创优秀投稿人吧!

投稿内容要求熟练运用词语,注重细节,请你完成下列选择题。

下列加点字读音和书写全部正确的一项是(    )。
A、 园(yān)       徘(huí)        拴住         良晨美景
B、 乱(liāo)      污(zhān)       郑重         老干虬枝
C、 提(ɡōnɡ)      眼(huǎnɡ)      白昼         晶莹澄澈
D、 性(bǐnɡ)      杂(xīnɡ)       拨草         烟波浩渺
下列加点字的理解不准确的一项是(    )。
A、 颇盛名(凭仗,依靠)                     能书画(擅长)
B、 草满池塘水满(池岸)                     是寒冷(叠用,越…越…)
C、 无边无(边际)                           临行密缝(细密)
D、 山衔落日浸寒(水中的波纹)               游子(古代一种文体)
下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是(    )。
A、 江南烟雨中,白墙黑瓦的徽派建筑与葱绿的青山相映成趣
B、 对于患者们提出的各种问题,医生和护士总是不厌其烦地一一为他们解答。
C、 哪个离乡背井的老华侨不思念故乡的亲人,不盼望着回到祖国呢?
D、 红红制作的花篮造型别致,真是美妙绝伦
下列句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是(   )。 
A、 我爱我的家乡,那是我出生的地方。
B、 中国航天工程取得的成就,让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。
C、 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
D、 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!

写作需要生动表达,小试身手,按要求完成句子练习。

在写作时,用上一些经典诗句会让你的文章增色不少,请根据所学课文内容填空并尝试在我们创作时运用上它。

童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己难忘的童年。让我们当小记者,采访长辈,走进他们的童年岁月,为我们的习作积累更多的素材吧。

跟着名家学表达,能让我们的创作有法可依。

阅读理解

材料一

我们的小时候,没有手机,没有电脑,却仍然玩得很高兴。玻璃球撞来撞去,最受男孩子们的欢迎。跳皮筋是女孩子的最爱,一放学就像脱缰的野马,跳到入夜也不舍得回家……

可是啊,不知道从什么时候开始,现在孩子们童年的取乐方式与曾经是大不相同。当我看到一群孩子扎堆时,我以为他们在说什么悄悄话,走近一看,却是一群人看着两三个孩子玩手机,手机上,游戏打得热火朝天。同样年纪的孩子,曾经我们在路上跑得飞快,现在有的孩子打游戏打得飞快…

材料二

接下去,我们不妨预测下什么将成为“10后”“20后”童年的代名词。

预测一:AR玩具或成为新宠

AR 技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。上海一家公司推出“虚拟+现实”的儿童玩具,比如魔方,结合平板电脑一起玩,透过计算机视觉技术,实现实体魔方玩具的所有面和颜色的精确识别,实时生成魔方还原步骤,让孩子可以无师自通,学会还原魔方,体验魔方的魅力。

预测二:陪伴机器人和“10后”“20后”一起成长

机器人,是不得不提及的热词。陪伴机器人的产生也是基于现代家庭构造衍生出来的产品。其中,具有早教功能的陪伴机器人,是专为儿童开发的教育类电子产品,同时设有人机互动,帮助孩子培养学习兴趣、开发潜能的功能,是父母较为倾心的早教工具之一。

阅读理解

系在风筝线上的童年

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态各异的风筝骨架。然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢,是我们这些男子汉低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声好姐姐才弄到手的。

⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起—被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。

⑨啊,我的鹅黄色的童年!

习作。

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