科学实践小组开展“制作无动力小车”项目化学习,活动包括:合适材料的选择、无动力小车的制作、无动力小车的测试、无动力小车的评价等几个环节。
(1)【选材】:制作无动力小车可以选择生活中常见的一些废弃材料作为无动力小车的材料,下列选项中哪个材料一定是用不到的;
A.
瓶盖 B.
罐 C.
电动机 D.
筷子
(2)【制作】:同学们在制作之前进行了激烈的讨论;
各小组同学在讨论结束后,完成了各组无动力小车的制作;
(3)【测试】:
在测试过程中,A组同学想要探究如何让小车在水平面上行驶地更远,做了如图甲所示的实验;

①图甲,A组同学做了如图实验,该探究基于的假设是;
②在实验过程中,A组同学发现如图乙③组小车行驶地最远,请分析该现象的原因;;
(4)【交流】:
如何让乙图中的③小车运动的更远?A组提出可以通过增加小车的质量让小车行驶地更远,并做了如下所示实验(如图丙),请你通过分析以及结合所学知识,得出结论。