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初中生物试卷库
山东济南历下2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-04
期中考试
选择题
朵朵向日葵的花一般都向光生长。这说明生物体能够( )
A、 进行新陈代谢
B、 对外界刺激作出一定的反应
C、 繁殖下一代
D、 由小长大
植物细胞和动物细胞都有的基本结构是( )
A、 细胞壁、细胞膜、液泡
B、 细胞壁、液泡、叶绿体
C、 细胞壁、细胞核、细胞质
D、 细胞膜、细胞质、细胞核
恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A、 不断分化而不分裂
B、 不断分裂而不分化
C、 不断分裂而不生长
D、 不断生长而不分裂
显微镜的正确使用步骤是( )
①对光 ②观察 ③整理与存放 ④安放装片
A、 ③②①④
B、 ④③②①
C、 ①④③③
D、 ④①②③
小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为16×,物镜为4X;第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。小明第二次在视野中看到的物像与第一次相比( )
A、 细胞数目增多,细胞个体增大
B、 细胞数目增多,细胞个体变小
C、 细胞数目减少,细胞个体增大
D、 细胞数目减少,细胞个体变小
下列各植物结构中,属于器官的是( )
A、
B、
C、
D、
苹果营养丰富,又脆又甜。带甜味的物质主要存在于苹果细胞的( )
A、 液泡
B、 细胞质
C、 细胞壁
D、 叶绿体
现在的你,比童年的你长高了许多,是由于( )
A、 细胞分裂,细胞分化
B、 细胞分裂,细胞生长
C、 细胞生长,细胞分化
D、 细胞分裂
实验室有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体细胞数目最少,应选择的镜头为( )
A、 ④和⑤
B、 ③和⑥
C、 ②和④
D、 ②和⑥
香蕉的表皮破损后,香蕉很快就会腐烂,说明表皮是( )
A、 营养组织
B、 分生组织
C、 保护组织
D、 机械组织
光合作用所需要的原料和生成的物质依次是( )
A、 二氧化碳和水;淀粉和氧气
B、 叶绿素和二氧化碳;淀粉和氧气
C、 水和无机盐;淀粉和蛋白质
D、 叶绿素和无机盐;淀粉和二氧化碳
体细胞分裂后新细胞的遗传物质( )
A、 与原来细胞一样
B、 比原来多一倍
C、 比原来少一半
D、 差不多
油松树和桃树相比,最主要的区别是( )
A、 松树的果实内有种子
B、 松树有胚珠外面有子房壁包着
C、 松树没有果实,种子裸露在外面
D、 松树的果球包着果实。
绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )
A、 有利于吸收无机盐
B、 促进植物对水分的吸收
C、 增加空气湿度,增加降水量
D、 降低叶片的温度
为提高农作物的产量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的? ( )
①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种 ④大面积单一作物种植
A、 ①④
B、 ①③
C、 ②③
D、 ②④
将绿色水草放在鱼缸里,主要是为了( )
A、 增加氧气
B、 增加养料
C、 使水变清洁
D、 美化环境
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤正确的顺序是( )
A、 ④③②⑤①⑥⑦
B、 ④③⑥①⑤⑦②
C、 ②⑦③⑥⑤④①
D、 ②④③⑤⑥①⑦
严重干旱可造成粮食作物颗粒无收,从光合作用看,说明光合作用的重要原料是( )。
A、 光
B、 水
C、 二氧化碳
D、 适宜温度
济南市环境优美,种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是( )。
A、 阻止新陈代谢
B、 降低蒸腾作用
C、 阻止呼吸作用
D、 阻止光合作用
植物进行蒸腾作用的主要器官是( )
A、 根
B、 果实
C、 叶
D、 茎
下列植物中,结构最简单、最低等的是( )
A、
B、
C、
D、
生物体的结构是有层次的,其中最基本的结构层次是( )
A、 细胞
B、 组织
C、 器官
D、 系统
生物圈包括了( )
A、 大气圈、水圈、岩石圈
B、 大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层
C、 大气圈的最底层、水圈的大部、岩石圈的表面
D、 大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部
要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,作为实验组和对照组的装置最好是( )
A、 ①和④
B、 ④和②
C、 ②和③
D、 ③和④
藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征( )
A、 都是多细胞生物体
B、 都没有根、茎、叶的分化
C、 全部生活在阴湿环境中
D、 依靠孢子繁殖后代
综合题
下图为动物、植物细胞结构示意图,请据图回答:
下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答:
下图表示将菠菜叶制成临时切片,以及在显微镜下观察到的叶片的结构图。请据图分析回答。
下图是显微镜结构示意图,根据图回答问题。
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图甲所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液。请分析回答:
探究题
植物每时每刻都在进行呼吸作用,分析下列实验回答问题:
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