2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质 对遗传物质的早期推测、肺炎双球菌的转化实验

探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（  ）

在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（  ）

①有毒R型细菌    ②无毒R型细菌     ③有毒S型细菌     ④无毒S型细菌

格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下，根据实验推断，下列说法不正确的是（ ）

①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；

③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

S型肺炎双球菌菌株是使人类患肺炎和小鼠患败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是（ ）

艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为（  ）

艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（    ）

格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，没有证实（  ）

肺炎双球菌转化中将R型活菌和加热杀死的S型菌混合，注射到小鼠体内，下列能在死亡鼠体内出现的细菌类型是（  ）

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射人小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（   ）

肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R型菌无毒性。如图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（  ）

在肺炎链球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA.DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(　　)

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是（ ）

下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解。请分析并回答下列问题：

1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：

实验1：R型活细菌＋小鼠→小鼠存活；

实验2：S型活细菌＋小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；

实验3：加热后杀死的S型细菌＋小鼠→小鼠存活；

实验4：加热后杀死的S型细菌＋R型活细菌＋小鼠→小鼠死亡。

请回答下列相关问题：

在研究生物遗传物质的过程中，人们做很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。