北京市朝阳区2017-2018学年九年级上册期末物理考试试题

科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（   ）

图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（   ）

下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（   ）

汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是（   ）

下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（   ）

关于静电现象，下列说法中正确的是（   ）

下列关于电流的说法中正确的是（  ）

高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关，洗手间1的开关用S₁表示，洗手间2的开关用S₂表示）车厢中指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。图所示的电路图能实现上述要求的是（   ）

在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为（   ）

如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列说法中正确的是（   ）

甲乙丙三根相同材料的金属丝的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据。则下列判断正确的是（   ）

下列说法正确的是（   ）

关于电磁现象,下列说法中正确的是（   ）

图甲为某可调亮度的台灯，图乙为其用于调光是电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动，则（   ）

图所示的两只灯泡L₁ ， L₂分别标有“8V4W”和“4V1W”，将它们与滑动变阻器串联后加在8V的电源上，假设两灯的灯丝电阻不随温度变化，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动过程中，下列说法正确的是（   ）

下列关于温度、热量和内能的说法中,正确的是（   ）

在如图所示的做法中，不符合安全用电原则的是（ ）

图所示的电学仪器读书正确的是（   ）

下列问题中，属于可探究的科学问题的是（   ）

关于图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（   ）

图是在研究蹄形磁体周围磁场分布和方向的实验中，将蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则的排列起来，关于该实验的过程，下列说法中正确的是（   ）

小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是（   ）

若将发光二极管按两种方式接入电路中，则会出现如图1所示的情况，这说明发光二级管具有单向导电性，发光二极管的电路符号为：我们可以利用这一特性来判断电路中的电流方向。若想判断图2中通过灯L的电流方向，请你将设计的电路图画在方框内。按你所设计的电路图说明你的判断方法。   

小阳连接了如图所示的电路。闭合开关S，用电压表分别测出AB、CD、AD两端的电压分别为U_AB、U_CD、U_AD ， 在表格中记录了一组数据后，发现U_AB=U_CD=U_AD。小阳想只做一组实验得到的结论作为普遍规律来使用是不可靠的，因此，还应该进一步实验取得更多的实验数据，看是否能够得到相同的结论，接下来小阳应该分别和进行多次实验。

小丽在研究电功率P和电阻R之间的关系时，记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P=。

小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡。灯上面的铭牌如图乙所示。小阳想：额定功率大的白织灯肯定更亮一些。实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“220V 40W”的灯泡L₁和“220V 60W”的灯泡L₂各一个，开关一个，导线若干。请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的。

左图是同学们比较液体比热容大小的实验装置。某次试验中，将两支温度传感器和两个相同的试管（分别盛有初温相同、质量相同的甲乙两种液体）分别固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对两试管内的液体加热，这两种液体在沸腾前，在计算机上得到右图所示的温度随时间变化的图像。

小阳在做“组装串联电路”的实验时，将电路如图21连好，闭合开关后，两灯均不亮，经检查电路连接无误。实验告诉小阳是其中一个小灯泡坏了。为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出换的灯泡。请在表格中写出检测的方法并进行现象分析。

	检测方法	现象分析
方法一
方法二

小阳通过图所示的实验装置探究：（1）“电流产生的热量跟电阻大小是否有关”；（2）“电流产生的热量跟电流大小是否有关”；改实验装置是分别将阻值已知的电阻丝放入完全相同的两个杯子中，然后在两个相同的U型管中装入水，再将U型管接入杯中密封（密封的空气质量相同且此时U型管内水面相平）。若通电一段时间后，电阻丝产生的热量使密闭空气膨胀，U型管中水面高度将发生变化，此变化反映了密闭空气温度的变化。探究（1）中，他们将两电阻串联到电源两端；探究（2）中将两电阻分别接到电压不同的电源两端，通电相同的时间后，实验现象如图（a）、（b）所示。

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电压表、电流表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R₁与R₂串联时，如果R₁的阻值保持不变，则电阻R₁与R₂串联的等效电阻R跟电阻R₂的关系为：R=R₂+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

如图所示为建筑物轮廓灯，根据图中的现象，可知建筑物轮廓灯的连接方式为联，你所判断的依据是。

小阳利用阻值为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路。如图所示。

LED灯发光的颜色与两端的电压之间的关系如表所示．小阳用一个150Ω的电阻与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，恰能使LED灯发出了蓝光，如图所示．

求：

某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：如图所示，电阻R₁和R₂是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝R₁标有“220V 、275W”，底座电阻丝R₂标有“220V  550W”．

求：

当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象如图所示。请根据图象判断，当导体电阻为20Ω时，通过该导体的电流为。当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为A。

在中国科技馆“电磁连连看”展厅中有一个展品为“自制变压器”。如图所示，参观者拿起电缆在展台中央的金属柱子上缠绕，则可以观察到电压表示数的变化。

    小阳对该实验出现的现象非常感兴趣，查阅了相关的资料，并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程，图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U₁和U₂ ， U₁和U₂均大于U，且U₁小于U₂。

    根据上述实验得到的结果可知，小样所探究的科学问题是：。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕，实际上是改变了线圈的匝数，从而使电压表示数发生变化。

请根据阅读材料，回答下列各题：

电磁旋转实验

    早在1812年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法。1820年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近（导线需要南北放置），放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转。后通过深入的实验研究，当年的7月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应。

1821年，美国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验。如左图所示，就是著名的电磁旋转实验装置，右图为这一装置的结构简图，其中 A是可动磁铁，B是固定导线，C是可动导线，D是固定磁铁，黑色部分表示水银。实验现象是：如果通电导线B附近只有磁铁A的一个磁极 N，磁铁A就会围绕导线旋转，同时，通电导线C也会围绕固定磁铁D的磁极 N旋转，这一装置实际上就是最早的电动机。