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河南省驻马店市2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-12-22
期末考试
单选题
“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是( )
A、 遗传和变异
B、 对外界刺激作出反应
C、 生活需要营养
D、 生长和繁殖
“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是( )
A、 水
B、 光
C、 空气
D、 土壤
生物既能适应环境,也能影响环境.下列各项中能说明生物影响环境的是( )
A、 夏天雨后,蚯蚓常爬出地面
B、 大树下面好乘凉
C、 鸟类随季节迁徙
D、 沙漠中的仙人掌叶退化成刺
若显微镜下观察到的物像较暗且偏左上方,则以下操作中能使物像明亮并位于视野中央的是( )
A、 换用小光圈,装片向右下方移动
B、 换用小光圈,装片向左上方移动
C、 换用大光圈,装片向左上方移动
D、 换用大光圈,装片向右下方移动
画细胞结构图时,下列做法正确的是( )
A、 图形应画在页面的中央
B、 视野中颜色较深的地方用铅笔图黑
C、 一般用3H铅笔绘图
D、 在图的左侧注明细胞各结构名称
一个细胞核有20对染色体的细胞,在连续两次分裂之后,产生的子细胞中染色体( )
A、 10对
B、 30对
C、 20对
D、 5对
倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识.绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是( )
A、 藻类植物
B、 蕨类植物
C、 种子植物
D、 被子植物
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()
A、 根
B、 芽
C、 叶
D、 茎
将下列三朵花在开花前进行套袋处理,最终能形成种子的花是( )
A、 a和c
B、 a
C、 b
D、 c
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,下列关于杏的描述正确的是( )
A、 杏花的主要结构是美丽的花瓣
B、 杏开花到结果必须经过传粉和受精
C、 一朵杏花一定能结出一个杏
D、 一个杏是由一个胚珠发育来的
农民在雨后移栽玉米幼苗时,一般要去掉一些叶,这是为了( )
A、 降低光合作用
B、 降低呼吸作用
C、 降低吸收作用
D、 降低蒸腾作用
在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是( )
A、 水分
B、 光
C、 无机盐
D、 空气
近年来,沙尘暴仍频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生活.沙尘暴形成的人为因素主要表现在( )
A、 人类盲目地开发森林和草原
B、 北方地区降雨量少,常年干旱
C、 北方温度较低,植被生长缓慢
D、 北方野生动植物种类较少
俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”,是指在果树的“坐果”期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加坐果量.“半环状剥皮”的生物学意义是( )
A、 促进果树的光合作用
B、 限制水分向茎叶运输
C、 限制有机物向根部运输
D、 制造“伤口刺激”促进细胞分裂
我国植树节定于每年的( )
A、 3月12日
B、 3月15日
C、 4月5日
D、 5月4日
填空题
在一定的时间和空间内,
所形成的统一整体叫生态系统.生态系统的物质和能量流动是沿
向前流动的.
说出下面春播时的做法所包含的道理:
绿色植物通过吸收作用和
参与生物圈的水循环;通过
维持了生物圈的碳——氧平衡.
如图示桃花的结构示意图,据图回答:
如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图,请据此分析回答问题.
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
判断题
绿色植物都是靠种子繁殖后代的.(判断对错)
种子的结构是由种皮和胚组成.(判断对错)
在条件适宜的环境中,种子都能萌发.(判断对错)
植物生长所需要的无机盐只有含碳的、含磷的、含钾的无机盐.(判断对错)
植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出.(判断对错)
绿色植物白天进行光合作用;晚上进行呼吸作用.(判断对错)
合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不相互遮挡.(判断对错)
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