2017-2018学年初中科学中考复习突破实验探究题02：运动和力

某课外兴趣小组的同学们为研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔l0秒拍摄记录蜗牛的位置，拍成如图所示的图片。

同学们依据此图片获得数据，如下表：

照片序号	1	2	3	4	5	6
时间t/s	0	10	20	30	40	50
路程s/mm	0	12.0	22.2		44.0	58.9

 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A．与压力大小有关      B．与接触面的粗糙程度有关

C．与接触面积大小有关   D．与运动速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：

序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数/N
1	平放	木板	5	1.2
2	平放	木板	8	1.9
3	侧放	木板	5	1.2
4	平放	木板上铺毛巾	5	2.0

在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。

步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。

步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表。

请回答下列问题：

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。放在斜面上某一高度处的小钢球A滚下时，撞击水平面上木块B，并将木块B推出一段距离，数据记录如表所示。

实验 次数	钢球 质量/g	钢球高度/cm	木块滑行距离/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20	75

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让同一小车从斜面同一位置由静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示：

小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。

 小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．

小明发现，高空坠物下落越来越快，而跳伞远动员利用降落伞却能安全着地。空中下落的物体，其最大速度与什么因素有关呢？为了研究这一问题，小明在老师的帮助下进行如下实验：

①取相同型号、质量为m的纸杯10个，按如图所示分成A、B、C、D四组。

②将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放，让其自由下落，并用仪器记录下落过程中的速度。

③分别用B、C、D组纸杯重复步骤②。

④记录并整理相关数据如下表。

时间（秒） 速度（米/秒） 烧杯质量	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
m	0.5	0.8	1.0	1.1	1.2	1.2	1.2	1.2	1.2	1.2
2m	0.6	1.0	1.3	1.5	1.6	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7
3m	0.8	1.3	1.6	1.9	2.0	2.1	2.2	2.2	2.2	2.2
4m	0.9	1.5	1.8	2.0	2.2	2.4	2.5	2.6	2.6	2.6

有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为 力，方向是 ．

下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速/（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数/N	14.5	13.0	10.5	7.0	2.5	0	0

根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 ．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该 （顺风．逆风）起飞．

当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？ ．