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初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题(课时1)
日期: 2025-04-01 同步测试 来源:
出卷网
练习题
在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是( )
A、 水沸腾时的温度一定是100 ℃
B、 水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
C、 水沸腾时,继续对水加热,水的温度会再升高
D、 水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变
下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是( )
A、 蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量
B、 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C、 蒸发和沸腾都属于汽化现象
D、 蒸发的快慢与温度有关,沸腾时温度保持不变
下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( )
A、 用电热吹风机将头发吹干
B、 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C、 将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D、 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,如图所示主要用来探究( )
A、 蒸发的快慢与液体温度的关系
B、 蒸发的快慢与气压的关系
C、 蒸发的快慢与液体表面积的关系
D、 蒸发的快慢与空气流动速度的关系
在高山上用普通的锅无法煮熟食物,是因为高山上气压低,水的沸点
.
小军同学学了“物态变化”一章的知识后,做了如下实验:他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,他发现温度计的读数变
(填“大”或“小”),这是因为酒精在
时要吸热造成的.
图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图,图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度和时间关系”的图像.下列说法正确的是( )
A、 烧杯口冒出的“白气”是汽化现象
B、 由图像可知,水的沸点是100 ℃
C、 第10 min后,水继续吸热
D、 实验时的气压等于标准大气压
如图所示,下列图像能反映水沸腾过程的是( )
A、
B、
C、
D、
如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录的数据,以时间为横轴,温度为纵轴,在方格纸上做出的水的沸腾图像.下列通过对图像的分析得出的判断正确的是( )
A、
OA
线段表明水在被加热过程中温度与时间成正比
B、
AB
线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温
C、 沸腾时水的温度不足100 ℃可能是由于供热不足
D、 实验过程中加热的时间为3 min
夏天用电风扇吹,人会感到凉快,这是因为( )
A、 电风扇吹出的风能产生冷气
B、 电风扇吹出的风能降低空气的温度
C、 电风扇吹出的风能吸收人体的热量
D、 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发
如图所示,用注射器给沸腾的水打气加压,可以看见,水
(填“能”或“不能”)继续沸腾,这说明:气压增大,水的
;生活中的
就是利用这种原理来为人们服务的.
在炎热的夏天中午,取两只相同的茶杯,盛入等量热水,将
A
杯盖上杯盖,
B
杯敞开,如图所示.将它们放在通风良好的室内桌上,经过两个小时,
杯中的水温较低,这是由于这杯水
(填物态变化的名称)更快所致.
在做“观察水沸腾”的实验时:
如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景.
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