高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验：探究碰撞中的不变量同步练习

在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是（  ）

在探究碰撞中的不变量时，采用如图所示的实验装置，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，则下列说法中正确的是（ ）

质量分别为m₁和m₂的两个物体碰撞前后的位移—时间图象如图所示，由图有以下说法：①碰撞前两物体质量与速度的乘积相同；②质量m₁等于质量m₂；③碰撞后两物体一起做匀速直线运动；④碰撞前两物体质量与速度的乘积大小相等、方向相反。其中正确的是（ ）

如图为课本参考案例二，则下列说法正确的是（  ）

在用两个小球的碰撞来验证碰撞中的不变量时，产生误差的主要原因是（  ）

某同学用如图所示装置来探究碰撞中的不变量，让质量为m₁的小球从斜槽某处由静止开始滚下，与静止在斜槽末端质量为m₂的小球发生碰撞。实验中必须要求的条件是（ ）

有两个小球a、b在水平桌面上发生碰撞,在满足下列条件时能够发生一维碰撞的是 （  ）

在“探究碰撞中的不变量”实验中，对于最终的结论m₁v₁＋m₂v₂＝m₁v₁′＋m₂v₂′，下列说法正确的是（   ）

如图甲所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车上系有一穿过打点计时器的纸带，当甲车获得水平向右的速度时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车的运动情况，如图乙所示，电源频率为50Hz，则碰撞前甲车速度大小为m/s，碰撞后的共同速度大小为m/s。已测得甲小车的质量m₁=0.20kg，乙小车的质量m₂=0.10kg，由以上测量结果可得：碰前总动量为kg•m/s；碰后总动量为kg•m/s。

某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体相互作用过程中的“不变量”，实验装置如图所示，实验过程如下（“＋、－”表示速度方向）：

某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，探究物体间相互作用时的不变量．

A、B两滑块在同一光滑的水平直导轨上相向运动发生碰撞（碰撞时间极短）．用闪光照相，闪光4次摄得的闪光照片如图所示．已知闪光的时间间隔为Δt，而闪光本身持续时间极短，在这4次闪光的瞬间，A、B两滑块均在0～80 cm刻度范围内，且第一次闪光时，滑块A恰好通过x＝55 cm处，滑块B恰好通过x＝70 cm处，问：