江苏省扬州市江都区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试题

通常情况下，你笔袋中的学习用品中属于导体的是（   ）

下列简单机械中属于费力杠杆的是（   ）

下列用电器中利用电流热效应工作的是（   ）

关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（   ）

关于内能、热量、温度说法正确的是（   ）

下列说法中符合实际的是（   ）

下列科学家与其贡献的对应关系中正确的是（   ）

如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻.将一个“6V  3W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V  4W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡的实际功率（   ）

如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（   ）

“节能减排，从我做起”，小吴同学养成了随手断开家中暂时可以不用的用电器的习惯．当他断开一个用电器后，家庭电路中不变化的物理量是（   ）

按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，则下列说法中错误的是（   ）

将标有“2V 1W”字样的小灯泡（灯丝电阻不变）和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路图中，其中电源两端电压恒为4.5V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．闭合开关，为保证电路安全，在移动滑动变阻器的滑片过程中，下列说法中正确的是（　　）

如图甲所示，旗杆顶部的A装置是滑轮．如图乙，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小张将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小张在图B处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．两根木棍和绳子组成的机械相当于，该实验说明．

小蒋同学积极备战2018中考体育考试，在九年级上学期期末跳绳项目测试时取得了1min跳绳180次的优异成绩，小蒋同学的质量为40kg，每次跳起高度为5cm，则她每跳一次做功J，她跳绳的平均功率为W（g=10N/kg）．

如图甲所示是四冲程汽油机工作过程中的冲程，该过程的能量转化情况与图乙（相同/不同）．若该汽油机1s内对外做功15次，则该汽油机曲轴的转速为r/min．为了降低汽油机汽缸的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽油机汽缸是利用了水的较大的物理属性．

2017年中国长征系列运载火箭进行了16次航天发射，在九天之上镌刻上中国印记．在火箭携带飞船加速升空阶段，燃料燃烧时将能转化为内能，飞船的机械能（增大/减小/不变），火箭通常使用液氢为燃料，其主要原因是液氢的高且污染小．

在接有如图所示电能表的家庭电路中，允许同时接入电路使用的用电器总功率不能超过W．若只将某一个用电器单独连入电路中正常工作6min的过程中，观察到电能表转盘恰好转动了320转，则该用电器的额定功率为W.

家庭电路中，各种用电器一般都是联的．如图所示家庭电路中，电路完好，闭合开关后灯泡发光，此时用测电笔测试C点时，氖管（发光/不发光）．若进户零线断路，此时闭合开关灯泡不发光，用测电笔测试C点时，氖管（发光/不发光）．

物理兴趣小组验证影响电功大小的因素的实验时，设计了如图所示电路．该电路可以验证电功与的关系，实验中通过观察来比较相同时间内电功的大小，实验中两个灯泡的规格应该（相同/不同）．

某种特殊元件R₁与阻值为5Ω的定值电阻R₂串联接入电源电压为6V的电路中，如图甲所示．特殊元件R₁的I—U图像如图乙所示，则电路中的电流为A， R₂在10s内产生的热量为J．若将两个相同的R₁串联后接入电压为4V的电路中，则电路的总功率为W．

如左图所示，为按压式订书机，人手在A点施加压力F₁ ， 将订书机钉入B点下方的纸张中，纸张对订书机B点产生阻力F₂ ， 转轴O为支点，右图是该订书机的简化示意图，请在右图中画出阻力臂L₂和人手在A点施加的最小动力F₁ ．

如图所示，将三孔插座正确接人家庭电路．

画出如图实物图所对应的电路图．

小明用如图所示滑轮组将480N的重物竖直匀速提升2m，用时10s，小明在绳端所施加的拉力竖直向上、大小为200N．忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦力，

求：

某型号电热水壶有加热和保温两个档位，其简化电路如图所示，已知该电热水壶的保温档位的电功率为22W，加热档位电功率为1400W.

如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置．

在使用同一装置探究动能大小影响因素的两次实验中，将小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．

在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中，实验装置如图所示，热源为两个相同的电加热器，不考虑热损失．

如图所示是探究“电流与电阻关系”的电路图，滑动变阻器R₂的规格为“10Ω 0.5A”，电源电压保持不变．

如图甲所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置．小名猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小悦猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关.表格是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.

在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．