单选题
图中所示的标志中，加油站必须张贴的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
下列标志中，属于物品回收标志的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切的是（ ）
- A、 简明性
- B、 完整性
- C、 统一性
- D、 方便性
在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是（ ）
- A、 根据生物能否进行光合作用分为植物和动物
- B、 用光线表示光的传播方向
- C、 探究压力的作用效果与哪些因素有关
- D、 将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动
下列表达方式中不属于模型的是（ ）
- A、 水分子
- B、 电压表
- C、 漏斗
- D、 磁感线
”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
物质的构成与原子和分子的关系正确的是（ ）
- A、 分子
物质
- B、 分子
- C、 原子
- D、 原子
固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（ ）
- A、 分子在不停地运动
- B、 分子间有一定的间隔
- C、 分子有一定的大小
- D、 同种分子化学性质相同
下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
- A、 分子和原子都可以构成物质
- B、 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
- C、 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
- D、 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
- A、 分子很小
- B、 分子可以再分
- C、 分子之间有间隔
- D、 分子在不断地运动
微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是（ ）
- A、 微粒有大小
- B、 微粒有质量
- C、 微粒间有间隔
- D、 微粒不运动
分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是（ ）
- A、 受热时分子的体积逐渐变大
- B、 降温时分子的运动速率减慢
- C、 液体蒸发变成气体，分子间间隔变大
- D、 电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的
氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）
- A、 氧分子的体积
- B、 氧分子的间隔
- C、 氧气的化学性质
- D、 构成氧分子的原子
20世纪初，科学家先后提出了如图①、②、③所示的三种原子模型，依照提出时间的先后顺序正确的排列是（ ）
- A、 ①②③
- B、 ③②①
- C、 ②③①
- D、 ①③②
原子核中一定含有的粒子是（ ）
- A、 中子
- B、 质子
- C、 电子
- D、 质子和中子
已知碳－14原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则碳－14原子核外电子数为（ ）
- A、 6
- B、 8
- C、 12
- D、 14
如图所示为小明制作的原子模型，外圈上的小球为电子，内圈为原子核，下列说法正确的是（ ）
- A、 该模型表示一种碳原子
- B、 该原子的核电荷数为4
- C、 该原子的质量主要集中在2个电子上
- D、 该原子核由2个质子和2个中子构成
同一原子中，下列说法错误的是（ ）
- A、 质子和电子的数目相同
- B、 原子和中子的电性不同
- C、 原子核和电子的质量不同
- D、 原子核和原子的体积不同
图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个（ ）
- A、 建立模型的过程
- B、 得出结论的过程
- C、 提出问题的过程
- D、 验证证据的过程
2004年诺贝尔物理学奖颁给了美国的三位科学家——格罗斯、波利泽和维尔泽克，他们在有关原子核内夸克之间存在的强作用力的研究方面作出了重要的贡献。下列有关夸克的说法不正确的是（ ）
- A、 夸克是目前原子核中发现的最小粒子
- B、 质子和中子都由夸克构成
- C、 不是所有分子中都存在夸克粒子
- D、 夸克是科学研究的一个热点
如图所示为某原子的结构示意图，该原子的原子核中可能有（ ）
- A、 6个质子和8个中子
- B、 4个质子和5个中子
- C、 6个质子和8个电子
- D、 8个质子和6个电子
汤姆生和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献。下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（ ）
- A、 原子很小，但可以分
- B、 原子是电中性的
- C、 原子中的电子带负电荷
- D、 原子由原子核和核外电子构成
美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了一种新型氢粒子，它由三个氕原子核和两个电子构成。这对解释宇宙演化提供了新的参考。对于这种粒子，下列说法中错误的是（ ）
- A、 它一定含有3个中子
- B、 它比一个普通氢分子多一个氢原子核
- C、 它的组成可以用H3+表示
- D、 它的化学性质与H2不同
某粒子核内所含的核电荷数为17，核外电子数为18，该粒子一定是（ ）
- A、 原子
- B、 分子
- C、 阴离子
- D、 阳离子
下列关于镁原子、镁离子两种粒子的判断中，不正确的是（ ）
- A、 核电荷数相同
- B、 质量几乎相等
- C、 镁离子比镁原子稳定
- D、 电子数与质子数相同
已知R元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（ ）
- A、m－x＋2
- B、m＋x－2
- C、m－x－2
- D、m＋x＋2
下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ）
- A、 分子、原子、离子都能构成物质
- B、 气体压缩为液体，分子体积变小
- C、 温度越高，分子运动越快
- D、 钠原子和钠离子的化学性质不同
生物体死亡后，体内含有的碳14会逐渐减少(称为衰变)，因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称为放射性碳测年法。碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是（ ）
- A、 碳原子核，含7个质子，8个中子
- B、 氮原子核，含7个质子，7个中子
- C、 碳原子核，含6个质子，7个中子
- D、 氧原子核，含7个质子，8个中子
碳－12、碳－13、碳－14都是碳的同位素原子，它们的主要差别在于（ ）
- A、 电子数目不同
- B、 中子数目不同
- C、 质子数目不同
- D、 化学性质不同
科学上常用元素符号左下角数字表示原子的质子数，左上角数字表示原子的中子数与质子数之和，如 613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 53131I和 53127I的说法中错误的是（ ）
- A、 各取一个原子相比较，中子数相同
- B、 属于同种元素
- C、 各取一个原子相比较，核外电子数相同
- D、 各取一个原子相比较，质子数相同
用“ 
”“ 
”和“实心圆”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（ ）
”“ ”和“实心圆”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（ ）
- A、 甲、丁互为同位素
- B、 乙、丁为同一种元素
- C、 甲、丙的核电荷数不同
- D、 甲、丙为同一种原子
不同种元素最本质的区别是（ ）
- A、 中子数不同
- B、 质子数不同
- C、 原子质量不同
- D、 核外电子数不同
”和“ 
”分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
