人教版数学五年级下册 第四单元第一课 分数的意义同步练习

有16块巧克力，平均分给4个同学，每个同学分到这些巧克力的（   ）。

把一根3米长的绳子，平均分成7段，3段占这根绳子的（    ）

五一班一共有42人，其中女生有25人，男生人数占全班人数的（   ）。

师傅每小时做30个零件，徒弟每小时做的是师傅的 ，是把（   ）看做单位“1”。

红气球是黄气球的 ，是把看做单位“1”，把平均分成份，黄气球占其中的份。

五二班男生有32人，女生28人，男生占全班人数的，女生占全班人数的。

的分数单位是，它有个这样的单位，再添上个这样的单位就是1.

把一根木料锯成相同的9段，一共用了7分钟，每段占这根木料的。

的分数单位是 ，再添12个这样的分数单位就是最小的质数。

把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的 。

分数的分母越大，它的分数单位就越小。

把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。

张师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？

五（1）班有女生30人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？

把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的几分之几？每户居民分到多少千克煤？

拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？