①学习没有终点,终生都需要学习
②学会学习,需要掌握科学的学习方法
③不同的学习方法会产生不同的学习效果
④“小组讨论”比“马上应用/教别人”效果好
①友谊是一成不变的 ②友谊应远离竞争
③友谊是一种亲密的关系 ④友谊是平等的,双向的
①理性辨别、慎重选择 ②增长交友智慧,不随意约见网友
③远离网络、拒绝上网 ④增强自我保护意识,不轻易泄露个人信息
①彼此尊重是建立良好师生关系的开始 ②老师给予我们关爱,我们应主动关心老师
③教师是人类文明的主要传承者之一 ④在平等师生交往中,可以和老师成为朋友
班主任寄语
一个学期以来,你灿烂的笑容,娟秀的字迹,敏捷的思维,给大家留下了深刻的印象。老师真诚希望你能更好地培养自己的合作意识和团队精神,拥有更美好的未来。
看了上面的评价,李欣同学知道了自己的不足,她是通过 对自己有了新认识。( )
①回避父母,不理睬他们 ②沟通是亲子间爱的润滑剂
③换位思考,理解父母 ④尝试让父母了解我们的变化和需要
①我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富
③每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④每个人只能在身体上接续祖先的生命,无法在精神上继承人类的文明成果
生活中的场景
自救自护方法
①
不小心被热水烫伤
立即用冷水冲洗
②
房间里发现煤气泄漏
快速拔打电话求助
③
放学途中遇到雷阵雨
尽快跑到大树下躲避
④
半夜发现家中起火
湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行
【设计问卷】设计关于“中学生梦想”的调查问卷,要做好以下四项工作:①搜集相关资料;②确定正式问卷;③明确调查目的;④设计具体问题。
【倡议圆梦】调查结果显示,仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想,大部分同学不确定梦想能否实现。因此,调查小组向全班同学提出倡议:有梦想,就有希望。中学生要敢于“有梦”,勇于“追梦”,勤于“圆梦”。