浙教版科学七年级下学期3.2 力的存在 同步测试（3）

关于力的作用效果，下列说法正确的是 （ ）

如图所示用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 （ ）

如图所示实验，表示力的作用效果与（  ）

射门时，球员踢出去的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”（如图所示），图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的________

“疾风知劲草”从某种意义上说明了力的作用效果跟下列哪个因素有关 （ ）

画出下列力的示意图。

要改变力的作用效果 （ ）

如图所示，将一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去拉它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。请回答下列问题。

某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素 （ ）

小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过实验来了解简易吊车直立在地面上时支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力。下图对这两个作用力的方向判断正确的是 （ ）

如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。

物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力N= 60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。

  请在图中画出这三个力的示意图。