浙江省嘉兴市2017-2018学年八年级下学期科学第一次教学质量检测试题

下列用电器中利用电磁感应现象工作的是（ ）

在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（    ）

关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ）

如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（ ）

如图实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（ ）

洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计主要考虑下列哪一因素（ ）

小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（    ）

如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近。当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现（即产生电流）。则下列说法中错误的是（ ）

如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右始终作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）

关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）

如图所示，通电螺线管左端小磁针 N 极指向正确的是（ ）

法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合 S₁、S₂ 后使滑片 P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）

关于磁场、电磁波，下列说法正确的是（ ）

如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（ ）

一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（ ）

回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（ ）

如图所示的实验装置，可以用来（ ）

下列说法中不正确的是（ ）

如下图所示，下列说法中不正确的是（ ）

如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中，会出现的现象是（ ）

如图所示，闭合开关使螺线管通电，A 螺线管的上端相当于磁体的极，可以观察到左边弹簧，右边弹簧。（后两空均填“伸长”“不变”或“缩短”）

如图所示为电动机和发电机模型，其中图（填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠实现的。

如图 A、B 两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的 A 点，他（填“会”或“不会”）触电；用手接触电路中的 B 点，他（填“会”或“不会”）触电。所以家庭电路安装时必须。

家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测。如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯 L 作为“校验灯”与熔断的熔丝并联，然后只闭合 S、S₁ ， 若 L 正常发光，说明 L₁（填“正常”“短路”或“断路”）；只闭合 S、S₂ ， 若 L 发出暗红色的光（发光不正常），说明 L₂（填“正常”“短路”或“断路”）。通常人体安全电压不高于V，生活中要注意用电安全。

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据网络搜索的如图所示电路（R 是一个压敏电阻）分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变，衔铁与触点（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变。

如图所示，当开关 S 接“1”，将滑动变阻器片 P 由左端滑向右端，弹簧将（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关 S 接“2”，将滑动变阻器片 P 滑至右端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会（选填：“发生偏转”或“不动”）。

如图所示是电磁选矿机的示意图，其中 M 为矿石，D 为电磁铁，落入 B 中的是， 落入 C 中的是。（填“铁矿石”“非铁矿石”）

如图虚线框内的装置叫，其中 R 是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R₀ 是滑动变阻器。该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作。为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑动变阻器滑片向（选填“左”或“右”）移动，或者适当（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压。

如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是。

 

根据图中通电螺线管所标注的 S 极，请标出图中给定磁感线的方向和小磁针的 N 极，并标出电源的正、负极。

如图所示，把带有开关的电灯和三孔插座正确连入电路。

如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。

为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图所示），他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

科学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母 B 表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（简称特，符号 T）。磁感应强度 B 越大表明磁场越强；B＝0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。图 1 所示是某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的图像，为了研究某磁敏电阻

R 的性质，小刚设计了如图 2 所示的电路进行实验。

请回答下列问题：