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浙江省嘉兴市2017-2018学年八年级下学期科学第一次教学质量检测试卷

日期: 2025-03-28 月考试卷 来源:出卷网

选择题

下列用电器中利用电磁感应现象工作的是( )
A、 电烤箱
B、 电铃
C、 动圈式话筒
D、 电风扇
在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是(    )


A、 两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近
B、 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C、 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D、 用条形磁铁的一个磁极,靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
关于磁体和磁场,以下说法中错误的是( )
A、 悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近
B、 铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C、 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
D、 通电导体周围一定存在磁场
如图所示的是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法中正确的是( )

A、 直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电
B、 直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电
C、 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D、 图中的 E,F 称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向
小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是(    )


A、 直流电动机的铜半环与电刷接触不良  
B、 电源电压太低 
C、 线圈刚好处于平衡位置       
D、 线圈中的电流太小
如图所示的装置中,纸片上粘着线圈,线圈的两端用导线引出,接在能测微小电流的示波器上,线圈放在磁体的磁极附近。当你对着线圈大声说话时,示波器上有波形出现(即产生电流)。则下列说法中错误的是( )

A、 产生的电流是感应电流
B、 若线圈绕中心轴转动,示波器一定有波形出现
C、 此装置能把声音信号转变成电信号      
D、 若线圈绕中心轴转动,示波器一定无波形出现
关于磁场和磁感线的说法正确的是( )
A、 磁感线是磁场中确实存在的线
B、 没有磁感线的区域就没有磁场
C、 磁体的周围都存在着磁场
D、 磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致
法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合 S1、S2 后使滑片 P 向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )

A、 电磁铁右端为 N 极
B、 滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C、 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D、 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
关于磁场、电磁波,下列说法正确的是( )
A、 电磁波在真空中传播的速度是 3×10 5m/s
B、 通电直导线周围存在磁场,通电弯曲导线周围不存在磁场
C、 光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的    
D、 发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的
一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中( )
A、 小磁针不动,导线不可能有电流通过
B、 小磁针发生转动,导线一定通有电流
C、 小磁针发生转动,导线不一定通有电流
D、 小磁针不动,导线一定没有电流通过
回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是( )

A、 让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大
B、 用匝数多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大
C、 蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
D、 蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
如图所示的实验装置,可以用来( )

A、 研究感应电流的方向与磁场方向的关系
B、 研究电磁铁的磁性与什么因素有关
C、 研究发电机的工作原理
D、 研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
下列说法中不正确的是( )
A、 磁场和磁感线都是真实存在的
B、 电动机工作时是将电能转化为动能    
C、 扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
D、 磁极间的相互作用是通过磁场发生的
如下图所示,下列说法中不正确的是( )
A、 当 S1 闭合时,电流表测 L1 的电流
B、 使用测电笔时,手指应按住笔卡  
C、 当导体 ab 左右移动时,电表指针会偏转
D、 当滑片 P 向右移动时,电磁铁磁性减弱
如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中,会出现的现象是( )

A、 电流表示数变小,弹簧长度变短
B、 电流表示数变小,弹簧长度变长
C、 电流表示数变大,弹簧长度变长
D、 电流表示数变大,弹簧长度变短

填空题

作图题及实验探究

分析计算题

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