北师大版二年级下册 数学第六单元《认识图形》单元测试

一个角有个顶点，条边。

比直角大的角叫角，比直角小的角叫角。

一张长方形的课桌有个角，这四个角都是角。

填上适当的数。

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下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？

共有个角。

个锐角，个直角，个钝角。

这些图形中只有 不是长方形。

平行四边形具有不稳定性，容易变形。

正方形和长方形的4条边都相等。

平行四边形4个角都是直角。

一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。

（    ）的四条边相等，有四个直角。

下列说法中，正确的是（    ）

下图中一共有（   ）个角。

 

用火柴棒摆一个平行四边形，需要（    ）根。

用4根硬纸条做成一个长方形，用手按下图方法拉动它，可以把它拉成一个（     ）

画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

从钝角的顶点出发画一条笔直的线，分一分。

请你把它补充完整，画成我们学过的图形。

画一画、量一量、说一说。

小动物们画的角对吗？(对的打“√”，错的打“×”)并填空。

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我还知道画的角是锐角，画的角是直角，小鸟画的角是角。

按要求完成。

下面的图形可以分成哪些已学过的图形。

我是一个四边形，被 挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？