2015-2016学年新人教版九年级上学期期中化学试题

日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（   ）

化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是（   ）

2013年全国多个城市均遭遇了雾霾来袭，气象局资料显示，今年以来，全国平均雾霾日为1961年以来最多．下列情况不可能是雾霾产生的原因是（   ）

下列仪器名称，书写正确的是（   ）

下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（   ）

下列图示实验操作中，正确的是（   ）

如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（   ）

由人体中含量最多的金属元素、空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的物质是（   ）

2012年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na₂CrO₄），其中Cr元素的化合价为（   ）

下列实验现象描述不正确的是（   ）

下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（   ）

如图表示的基本反应类型是（   ）

下列试剂瓶标签上的化学式书写正确的是（   ）

已知“〇”、“ ”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是（   ）

学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．下列对打火机主要燃料丁烷（C₄H₁₀）的看法不正确的是（   ）

高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型高效、多功能水处理剂，比Cl₂、O₃、ClO₂氧化性更强，且没有二次污染，高铁酸钾能与水反应．以下有关高铁酸钾的说法正确的是（   ）

推理是一种常用的化学学习方法．下列各推理中，正确的是（   ）

下列鉴别方法不能正确区分待鉴别物质的是（   ）

选项	待鉴别物质	鉴别方法
A	氮气、二氧化碳	分别伸入燃着的木条，观察木条是否熄灭
B	食盐和碳酸氢铵	分别取样加热，闻气味
C	硬水、软水	分别倒入肥皂水并搅拌，观察产生泡沫的情况
D	铜片、铁片	观察颜色

下列实验中都用到了水，其中说法或结论有错误的是（   ）

蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（  ）

写出下列表格中相应的化学符号或表示的意义或名称

化学符号	NaOH		3个碳酸根离子		FeSO4
表示意义或名称		二个氢 分子		氧化铝中铝元素显+3价

请分别选用“＞”，“＜”，“=”填空：

如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：

2013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害．

小李同学在学习了有关维生素的知识后，自制了一张《维生素C》知识小卡片，但不完整，请你帮他填写表中空格的内容．

《维生素C》知识小卡片
分子结构		化学式
		相对分子质量
Vc的性质	能溶于水，在加热或碱性环境中易被氧化而破坏
Vc的存在	绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）/水果（如柑橘）
食用黄瓜是注意

已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质，A、B元素组成相同，C、D通常为气体．这五种物质之间有如图所示转化关系，“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化，“⇌”表示两种物质间可以相互转化．（反应条件与其它物质均已略去）试完成下列填空：

我们已经学过实验室制取O₂、CO₂两种气体的反应原理、制取与收集方法：

某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．

主要成分维生素C（C₆H₉O₆）碳酸氢钠（NaHCO₃）柠檬酸（C₆H₈O₇）

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

读材料，回答问题：

材料1、臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

某日，京沪高速上，一辆槽罐车与一辆大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上满载的液态氯气快速泄漏．由于与事故发生地相距300m的地方是一个村庄，因此，此次液氯泄露导致数十人死亡．

信息链接：①氯气为黄绿色气体，②有强烈刺激性气味，③在常温下，氯气可溶与水，在高压下可以液化，并装入槽罐车中进行运输，④氯气密度为3.21g/L（空气为1.293g/L），⑤氯气既可与氢气等非金属单质反应，⑥也可与钠、镁等金属单质反应，⑦还能与熟石灰反应生成次氯酸钙（Ca（ClO）₂）、氯化钙和水．

请根据以上信息，回答下列问题：