①尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好,转移注意力④了解必要的生理和心理知识,正确对待自己的生理和心理变化
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
①创造存在于生活的各个方面
②要敢于打破常规,开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,相互取长补短
③爱慕对方,经常约对方去公园玩
④互相帮助,互相学习,共同进步
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式
②我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应正确看待
④男生女生之间要少说话,保持距离
①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想
②爱情是一种高尚的情感
③爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力
④爱情就是患难与共,同生共死
①自信的青春热情 ②自强的青春态度
③激荡的青春活力 ④我行我素的个性
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德 ②在生活中寻找好榜样,汲取榜样的力量
③养成自我省察的习惯,端正自己的行为 ④多看缺点少看优点,形成沉重的耻辱感
材料二:女孩子从十一岁到十三岁左右,男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思,异性之间互相观察、欣赏的增加,注意异性的谈话、表情、动作,而且开始注意自己的外貌、举止,想给异性留下好印象。
阅读上述材料后,围绕男女同学之间的交往问题,下面两位同学发表了各自的看法,请你对他们的观点进行辨析。
材料二:孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”
材料三:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
材料四:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?