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2016-2017学年北京市海淀区九年级上学期期中物理试卷

日期: 2025-04-06 期中考试 来源:出卷网

单项选择题

在国际单位制中,电功的单位是(   )
A、 安培(A)
B、 伏特(V)
C、 焦耳(J)
D、 瓦特(W)
如图所示的四种餐具中,通常情况下属于导体的是(   )
A、 陶瓷饭碗
B、 木质筷子
C、 钢制饭勺
D、 玻璃杯子
下列实例中,采用做功的方式来改变物体内能的是(   )
A、 将冰块放入饮料中,饮料的温度降低
B、 热水倒入茶杯,茶杯的温度升高
C、 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低
D、 寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高
如图所示,2016年 9月15日22时04分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭成功发射天宫二号空间实验室,关于天宫二号空间实验室在加速升空过程中机械能的变化,下列说法中正确的是(   )

A、 动能增加,重力势能减少,机械能不变
B、 动能增加,重力势能增加,机械能增加
C、 动能减少,重力势能减少,机械能减少
D、 动能不变,重力势能增加,机械能增加
关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,在温度一定时,下列说法中正确的是(   )
A、 合金丝的横截面积一定时,合金丝越长,其电阻越大
B、 合金丝的电阻与该合金丝的横截面积无关
C、 合金丝的长度一定时,合金丝的横截面积越小,其电阻越小
D、 合金丝的电阻与该合金丝的长度无关
在如图所示的电路中,下列说法中可能正确的是(   )

A、 闭合S1、S2 , 断开S3时,灯泡L1和L2均发光
B、 闭合S2 , 断开S1、S3时,灯泡L1和L2均发光
C、 闭合S2、S3 , 断开S1时,灯泡L2发光而灯泡L1不发光
D、 闭合S 1、S2、S3时,灯泡L1和L2均发光
下列说法中正确的是(   )
A、 导体容易导电,是因为导体中有大量可以自由移动的电荷
B、 金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相同
C、 电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
D、 用毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒带了负电,是由于在摩擦过程中创造了负电荷
在图甲、乙所示的电路中,将开关S1、S2闭合,各灯均发光,则下列说法中正确的是(   )

A、 甲图中,电流在通过灯L1和灯L2的过程中,电流逐渐减小
B、 甲图中,若灯L1和灯L2的亮度不同,则通过二者的电流也不相同
C、 乙图中,灯L3和灯L4两端的电压一定相等
D、 乙图中,通过灯L3和灯L4的电流一定相同
如图所示,电源两端电压保持恒定,R1、R2、R3为定值电阻,R1=R2=8Ω.只闭合开关S1时,电压表V的示数为4.0V;S1、S3闭合,S2断开时,电流表A2的示数为1.0A.不考虑温度对定值电阻阻值大小的影响,下列分析中正确的是(   )

A、 R3的阻值为 4Ω
B、 S1、S2 闭合,S3断开时,电流表A1的示数为0.5A
C、 S1、S 2、S3都闭合时,电压表V的示数为12V
D、 S1、S2、S3都闭合时,电流表A1的示数为2.0A,电流表A2的示数为1.5A

多项选择题

实验与探究题

科普阅读题

阅读《空气的动力》回答问题.

空气的动力    空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验:如图甲所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连.用力挤压气球,发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.

被压缩的气体压强变大,能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机.

图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有 4 个压缩空气缸,总容量为 90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气.

由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间.

请根据上述材料,回答下列问题:

计算题

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