①课程门类增多 ②各门课程的内容也逐渐系统化和深化
③学习任务变重 ④老师的授课方式侧重于指导和启发
⑤跟小学一样
①要学会自觉、独立地反思自己的言行
②能在一定程度上控制好自己的言行
③逐步学会自我约束、自我管理
④自己想怎么干就怎么干
⑤在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌
①计划要明确具体 ②计划要切实可行
③计划要体现自己的个性 ④计划要留有一定的余地
⑤不要学习他人的经验
①如果没有行动，理想再伟大，计划再完善，也只能是空中楼阁、海市蜃楼
②计划和理想的实现，必须落实在具体的行动中，必须从日常生活的点滴做起，需要一步一个脚印地去奋斗
③让我们从现在开始，从每天的日常生活做起，按照预定的航线，扬帆起航，驶向理想的彼岸
④千里太远了，我们走一千里不如就在原地看看自己的脚
①首先要珍惜每一个今天 ②学会合理安排时间
③善于有效利用零星的时间 ④时间还长，等到了初三再努力
①自主确定学习目标 ②自主制定学习计划
③自己调节学习进展 ④自我评价学习结果 ⑤依赖父母或老师监督和管理
①观念 ②情感 ③意志 ④习惯 ⑤兴趣 ⑥动机 ⑦“聪明”程度
①刻苦钻研 ②认真勤奋 ③善于思考 ④主动探索 ⑤积极进取 ⑥习闲成懒
①确立合适的目标 ②遇到困难要客观分析出现困难的原因，采取相应的策略
③要确立新的目标继续努力、不断进步 ④上课不专心、作业马虎
①使我们劳逸结合，提高学习效率
②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，促进身心健康发展
③培养我们高雅的情趣
④促进我们的全面发展
⑤让成绩不好的同学大展身手
①玩得健康 ②玩得节制 ③玩得节俭 ④随大流，别人怎么玩自己就怎么玩
①使我们愉快地面对青春期的种种变化 ②解决由此带来的各种问题
③有助于我们各方面的发展 ④让自己非常惭愧、自卑
材料二：《法言.君子》：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”。