苏教版小学数学五年级下册 4.3认识真分数和假分数(例5至例8) 同步练习

作者UID:7125502

日期: 2024-11-14

同步测试

填空

用分数表示各图中的涂色部分。

先读一读，再填一填

$\text{[math]}$

真分数

假分数

把假分数化成带分数和整数，再读一读。

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =

用直线上的点表示下面的分数，连一连。

填上“>”、“<”或“＝”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 2 1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 2

选择题。

分母是8的真分数有（）个。

分数单位是 $\text{[math]}$ 的最大真分数是，最小假分数是。

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

按要求回答。

先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数

=

=

$\text{[math]}$ 的分数单位是，它有个这样的分数单位，把它化成带分数是。

17个 $\text{[math]}$ 是； $\text{[math]}$ 是9个。

解答题

幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？

打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。小李用的时间是小王的几分之几？

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