上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级下学期物理3月学习素养测试试题

某同学从底楼走到三楼，大约用了20秒，则该同学做功的功率最接近（   ）

如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（     ）

在下列事例中，力对物体做功的是（   ）

如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（   ）

如图所示，分别用F₁、F₂、F₃、F₄匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（   ）

如图所示，物体重300牛，在水平拉力F=30牛的拉力作用下匀速前进，如果不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的重力，则物体受到的摩擦力的大小是（   ）

一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么（   ）

如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：（ ）

如图所示，在水平面ABC上，已知AB=BC，AB段光滑，BC段粗糙．某同学用大小不变的拉力F，将物体由A点拉到C点．整个过程中，设在AB段上拉力对物体所做的功为W₁ ， BC段上拉力对物体所做的功为W₂ ， 则下列关系式正确的是（   ）

如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（   ）

物体作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做，支点到力的的距离叫作力臂．力臂在杠杆上，力的作用点在杠杆上（后两空选填“一定”或“不一定”）．

杠杆的平衡状态是指杠杆处于或者状态。杠杆平衡的条件是。

做功的两个必要因素：一是，二是．若用20牛的水平拉力将重力均为50牛的物体沿水平方向拉动5米所需要的时间为2秒，此过程中，拉力所做的功是焦，功率是瓦；重力做的功是焦。

功率是描述物体的物理量。某小车功率800瓦，它表示的物理意义是。若该小车工作1分钟，则做功焦。

如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物G，B点处用弹簧测力计竖直向上拉着，杠杆恰在水平位置平衡，若物体重力G为30N，则弹簧测力计示数为牛．此杠杆是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”）

如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为滑轮，它的优点是方向，若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力F_A、F_B和F_C匀速提起重物时，F_C=牛，且F_A、F_B、F_c关系是（选用“＞”、“=”或“＜”表示出他们关系）．

如图所示，轻质杠杆AB长为2米，AO长为0.4米，物体G的重力为40牛，为使杠杆水平平衡，在B点应至少施加一个牛的力F_B ， 方向为。

如图所示，重力为50N的木块A在大小为拉力F₁作用下，10s内沿水平面匀速前进了0.5m，弹簧测力计的示数为10N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则F₁为N，木块受到的摩擦力为，拉力F₁端的移动速度为m/s，F₁所做的功为J，功率为W．。

某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2牛。

如图所示，杠杆处于平衡状态，请在图中画出力臂L₁的力F₁及F₂的力臂L₂ ．

如图所示，杠杆在力F₁、F₂的作用下处于平衡状态，力F₁是使杠杆平衡所用最小的力，请在图中画出最小力F₁的示意图以及力F₂的力臂L₂ ．

如图所示，在图中标出动滑轮支点O，并画出动力臂L₁。

水桶内装有重为20牛的水，小李同学为家里的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1.2米高的饮水机上（水桶的质量不计）．求：

如图所示，某工人用动滑轮匀速将水桶提高2米，水桶所受重力为150牛，滑轮重力为10牛，不计绳重和摩擦，求：

如图所示是人们用木棒撬石块的示意图．撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F_下向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F_上向上撬 （木棒自重不计）．已知AC=2米，BC=1.6米，且AD=DB，则：

在“研究杠杆平衡的条件”实验中：

小康用如图所示的装置探究用重力不同的动滑轮匀速提升同一物体时，绳子自由端的拉力F与重力G的关系，在实验过程中，小康将实验数据记录在表格中．请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系式是：；并将表格数据补充完整．

小康同学在实验的基础上进行推理：当可以不计时，利用动滑轮匀速提升同一物体时，拉力等于物体重力的一半。

测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验，下表是两位同学的实验数据，其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快，次数4做功快慢其次，次数3做功最慢：

某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F₂ ， 在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F₁ ， 调节动力臂l₁及阻力臂l₂大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。