2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级上学期期中物理试题（a卷）

小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（   ）

两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（   ）

如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（   ）

鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（   ）

2016年5月21日，长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱，“情歌王子”张信哲的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱．下列说法正确的是（   ）

下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（   ）

图中有关物态变化的描述正确的是（   ）

二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（   ）

如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同；小明在家里吹奏笛子，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的，从而使笛声的发生变化．

中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的．

小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4，利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声．

如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对（选填“运动”或“静止”）；机群必须速度大小（选填“相等”或“不等”），方向（选填“相同”或“不同”）．

夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是（选填“晶体”或“非晶体”）；医院抢救中暑病人时，会在病人额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会（选填“吸热”或“放热”）；同时用冰袋放在病人额头，是利用冰块过程吸热来给病人降温．

5月12日夜间一场风雨之后，我省米脂县城上空出现罕见的悬球状云．悬球状云的成因是：当云中小液滴下降时遇到风速较大、温度较高的气流，小液滴吸热快速（填物态变化名称）．如果悬球状云周围温度降低，小液滴（填物态变化名称），形成冰雹，此过程要（选填“吸热”“放热”）．

兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你马拉松（全程5km），他跑完全程用了41min40s，他全程的平均速度是 m/s=km/h；比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以为参照物．

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示．

在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同．

实验发现：

便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表．

车次	萍乡北开	南昌西到	运行距离
G1346	08：38	09：40	240km
G1692	08：49	10：05	240km
G1482	09：11	10：31	240km

如图为某国道直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波．在行驶的小车距离测速仪L=64m时，测速仪向小车发出超声波，经0.4s后接收到从汽车反射回的超声波信号．已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算说明小车在此路段是否超速？

纪念二战胜利70周年大阅兵

2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行.10：00鸣礼炮，每28门礼炮同时鸣放为一响，鸣放礼炮70响；伴着礼炮的隆隆声，196名升旗仪式护卫方队的队员从人民英雄纪念碑走到国旗杆处，举行升旗仪式．

        10时20分许，高亢嘹亮的检阅号角响起，红旗牌检阅车驶出天安门，习近平主席站在检阅车中央，检阅受阅部队．阅兵共编50个方（梯）队，其中，空中梯队10个，动用20多种型号飞机近200架，如图甲所示为1架加油机与2架歼10战机模拟成空中加油状态飞行过程中三架飞机同速飞行．

小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图