2017-2018学年浙教版科学八年级下学期期末模拟卷

今年5月9日，由中国科学院等相关部门正式发布了113 号、115号、117 号、118号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确的是（   ）

如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（    ）

如图所示是某同学绘制的部分磁感线分布示意图，根据图示，以下分析正确的是（     ）

如图，若甲代表葡萄糖和氧气，那么下列各项叙述中正确的是（  ）

下列说法正确的是                                           （         ）

如图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水平放置，闭合开关，当铜棒水平向右运动时，小量程电流表G的指针向右偏转，为使电流表指针向左偏转，下列方法可行的是（  ）

为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

如图是同学们安装过的直流电动机模型。在某次安装直流电动机模型活动中，小敏、小明、小科各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转。若小敏用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是；若小明用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则他的线圈不转的原因是；若小科在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是。

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

（1）对比上述反应得出的规律是两种碱溶液都能与CO₂反应，生成盐和水．

（2）要检验一种气体是否为CO₂ ， 应选用上述两种碱溶液中的；

（3）根据上述规律结合溶解性表，写出Ba（OH）₂溶液与CO₂反应的化学方程式．

小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示．图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在 （填写“A”或“B”）处．小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮．电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是电路的 段发生 （填“断路”或“短路”）故障．

①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中。

②用打孔器在菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封。

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。

④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1支卫生香，丙装置内点燃2支卫生香，如图所示。

⑤打开台灯30分钟，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。

①取5只250毫升集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢(H₂O₂)的方法制取氧气，通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去。

③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表。

试回答下列问题：

某同学为验证与光合作用相关的一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶中的溶液pH大于7，均含适量的焦性没食子酸，焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。请回答：

小菲同学学习了电和磁知识后，知道了奥斯特现象：通电直导线周围存在磁场（如图甲），且通电直导线周围的磁场分布符合右手螺旋定则，磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆（如图乙）。

小菲同学在课后进行了以下探究： 提出问题：通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？ 猜想：可能也符合右手定则。 实验：她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）。 现象：位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。 根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：

如图1为一恒温水箱电路结构示意图，包括控制电路和工作电路两部分，控制电路：电源电压恒为12V，R₁为热敏电阻（置于水箱中），阻值随温度变化的关系如图2所示，R₀为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R₂为电热器，L₁、L₂为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮．