某小组利用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、物体质量关系”的实验．实验中平衡摩擦力后，他们还调节木板上定滑轮，使牵引小车的细线与木板平行，这样做的目的是（   ）

A、避免小车在运动过程中发生抖动

B、使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C、保证小车最终能够做匀速直线运动

D、使细线拉力等于小车受到的合力