模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（   ）

A、骨、骨骼肌、关节

B、骨、肌腹、关节

C、骨、肌腱、关节

D、骨、骨骼肌、关节囊