综合运用。

    某校初二年级开展“关注语文”的调查活动，请你参与，并完成小题。

    （关注一）只背经典有局限

    现象：小强同学在小学时就背诵了《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典，但谈起现在的语文学习，他还是一头雾水。

    分析：语文学习涉及听说读写各方面，背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。

    对策：语文学习要________________。

    （关注二）________________

    现象：进入初二，丽丽同学天天在语文的题海中拼搏，可是语文成绩仍然徘徊不前。

    分析：大量重复的练习会让人身心疲惫，提高语文成绩不能盲目做题。

    对策：语文练习要适度、得法。